第一，引导学生明确命题思路及意图，把握答题方向和要求。 第二，指导学生在作答中探究总结答题规律与解题方法、技巧。变给答案为给思路、给方法。 第三，打破思维定势，对原题进行变式训练，开拓思维领域，强化能力训练。 第四，注重由点及面，由一题到一类题目的拓展延伸，举一反三，触类旁通。 第五，注意对优秀作答的分析与评分标准的解读，使学生学有目标，对问题的解答知其然，并知其所以然。 四、处理好专题复习点与面的关系 专题复习的最大特点在于“专”，即话题集中、理论鲜明、材料典型，但其“专”并不排斥它与其他思品学科知识的联系。在复习时，我们既要做好“专”的文章，又要在“专”的基础上，以“专”为核心向其他思品学科知识的拓展，用“专”引发对其他相关时政热点的了解认识。把握好点与面的关系，开阔学生的视野，训练学生思维的活跃性。 总之，走好专题复习的关键一步，既是对前段复习的深化，更是对后续模考的重要铺垫。相信老师们会用自己的智慧走实这具有决定意义的一步！
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