高中历史选修1《历史上重大改革回眸》学习质量检测

高中历史选修1《历史上重大改革回眸》学习质量检测,标签：高二历史教学设计方案,http://www.89xue.com
一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共计30分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求）   1．商鞅变法后，一个由奴隶转化来的农民，要想担任一定的官职、并拥有一部分耕地和奴隶，那么他最合法的途径是   A．世袭                             B. 多生产粮食布帛      C. 经营工商                         D．取得军功   2．北魏孝文帝改革的措施中，有利于清查户口和国家赋税的征收，有利于中央集权的巩固和促进了民族融合的一项措施是                     A．迁都洛阳                         B．实行三长制          C．移风易俗                         D．实行均田制   3．观察下图，你认为这对这两次改革列评述正确的有     ①都把土地分配给农民，允许土地自由买卖 ②都推行汉化政策，缓和民族矛盾 ③都完善地方政权机构，加强对地方的控制 ④都遭到强烈旧贵族的反对   A．②③④          B．①②③       C．①②④          D．③④   4．王安石诗曰：“今人未可非商鞅，商君能令政必行”。王安石和商鞅都是中国古代著名的改革家，二者的相同点有   A．二者命运相似，结局悲惨而后世传诵   B．都进行地方行政制度改革          C．都移风易俗                         D．推行的改革都取得了成功   5．某同学在研究“中国古代的改革”时制作了下表，观察下表，选择表述正确的一项   名称 身份 结果 备注 商鞅变法 左庶长 成功 遭车裂 孝文帝改革 皇帝 成功   王安石变法 参知政事 失败 遭罢官   A．商鞅和孝文帝结局不同，孝文帝流芳百世；商鞅遗臭万年   B．商鞅遭车裂说明改革没有得到统治者的支持   C．王安石变法失败是因为王安石官职太小，不足以左右局面   D．商鞅遭车裂、王安石遭罢官说明改革的道路是曲折的   6．有人说“阿里是埃及的秦始皇”。其主要依据是有  

[1] [2] [3] [4] [5]  下一页