生：准备好了。
主题一 水是宝贵的资源
师：现在请第一组同学上场。
冯凯：我们收集了有关水的一些名词。觉得有很多同学可能对本节的课题“水资源”与平时媒体中常谈到的“水能资源”和“水利资源”的区别产生了兴趣。
孙飞：从广义上说，水资源是指包括海水在内的地球水量总体。我们平常所说的水资源主要是指陆地上的淡水。水能资源通常是指河流或潮汐运动产生的能量。它是从能否发电这个角度来说的。水利资源包括江河、湖泊、地下水等，可供人们生产和生活的用水。
（板书）1.水是生命之源
冯凯：是的，咱们今后写作文时，可得仔细斟酌，不懂就问，千万不能不懂装懂。现在，把书翻到75页看图3.16的文字说明，从中找出最能说明水资源有限的数据。（由学生回答）
孙飞：真是不读不知道，一读吓一跳啊。水是生命之源，可水资源实在是太有限了。
“水是宝贵的资源”是我俩共同的心声。
（板书）2.水是宝贵的资源
师：的确，水是宝贵的资源。但随着人口的增长、社会经济的发展等原因，人类对淡水资源的需求与日俱增，又出现了一系列新的问题。听，谁在哭？──水在哭！
第二组：水资源的哭泣
我们组自编了有关水资源现状的内容，请听：
www.89xue.com 我是宝贵水资源，人类社会离不开。
生活水平的提高，需求猛增笑开颜。
幸福日子没多久，系列问题出现了。
自身容量有限度，超额用水不透支。
可惜人类不自觉，污染浪费还挺行。
即使我是大胖子，长此以往也麻杆。
若是到了那一天，看你上哪找水源。
虽说总量居第六，平均下来无法提。
缺水现象正加剧，必须重视和努力。
否则不止我哭泣，中华儿女齐啜泣。
张海春：简单说来，用一句话概括就是我国水资源总量丰富，人均不足，污染、浪费严重。
板书2. 水资源有限（语言生动、易懂，学生兴趣浓）
师：这组同学形式新颖的说出了我国水资源短缺的问题。那么，我国水资源在分布上是否也有规律可循呢？
板书主题二 水资源时空分布不均
（板书）1.时间分布规律（师生交谈法）
师：首先从时间方面看，一年之中我们这儿哪两个季节降水较多？哪两个季节降水较少呢？
（生根据以往的经验说出夏秋多，冬春少）
师：（深入）说说理由（生能说出受季风气候特别是夏季风的影响，夏季降水比较集中。）
师：我们知道，降水是江河湖泊水的主要来源，降水的多、少都会给人们的生活带来或多或少的影响。谁愿意说说？
（生：从时间看，夏季降水集中，易造成洪涝灾害，冬春季降水少，有时易造成干旱缺水。）
师：是的，聪明的人们就想能不能在水多的时候把它们储存起来，等到水少时，再把它们放出来呢？你想到了吗？（生能说出修水库）
上一页 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] 下一页