目标要求：
1. 课标要求：说出环境承载力与人口合理容量的区别
本条课标的行为动词是“说出”，属于了解层次的水平要求——即要求学生能分辨这两个概念。其目的是要学生认识到环境对人类活动的支持能力有一个限度（或阈值），人类活动如果要想可持续发展，就应该追求达到“人口合理容量”这一长远目标。
2. 能力要求
⑴ 培养自我探究能力；
⑵ 培养小组合作能力；
⑶ 培养辩证思考问题的能力。
3. 德育目标
⑴ 树立辩证唯物主义思想；
⑵ 树立正确的人地观与可持续发展观。
教学重点：区别环境承载力与人口合理容量
教学难点：区别环境承载力与人口合理容量
教学方法：启发式、小组合作与探究、讨论法、归纳法等
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