时间 第 周 星期 累计 节 月 日 课型 2课时 内容 1．50米跑（考核）2.游戏：搬运接力 目的 知识目标：能知道快速跑的意义和要求，知道游戏规则和方法。 技能目标：能掌握快速跑时两臂前后摆动、前脚掌着地的技能，按规则做游戏。 情感目标：能积极参与，努力完成考核任务。 顺 序 教学内容 教 师 活 动 学 生 活 动 准备部分 一、课堂常规 1.观察学生整队情况，向学生问好 2.宣布上课内容 1.带领学生围操场慢跑。 2.组织做操： A.扩胸 B.振臂C.俯背 D.压腿 1.体育委员整队，向老师问好 2.认真听讲，遵守纪律，不讲话。认真做操，动作到位。 基本部分 一、50米跑考核 组织学生充分做好准备活动，练习原地摆臂、原地高抬腿跑50米快速跑等辅助性练习。提示学生注意快速跑中的正确姿势，加快跑的速度。 二、游戏：搬运接力 重点：搬运传递实心球的动作过程。 讲解50米跑的考核标准与方法，组织两人一组考查，每人测2次。 1. 分组尝试练习取放实心球的动作方法。 2.组织学生分组比赛，教育学生要求稳，稳中才能求快。 分组练习快速摆臂、快频率的高抬腿跑，分组体会正确姿势的快速跑，理解掌握动作要领。 通过分组自我体验，理解取放、传递实心球的动作要求，掌握其动作要领。 结束部分 一、放松； 二、小结； 三、下课 1．总结本次课的情况。 2．下课。 1．认真听讲，精神饱满。 2．下课。 场 地 设 计 实心球16个 教 学 回 顾
Tag:小学体育教学设计，小学体育教学设计方案，教学设计 - 体育教学设计 - 小学体育教学设计