二年级下册体育课教案1.舞步:踏点步、进退步2.听信号起跑
[07-18 13:07:58] 来源:http://www.89xue.com 小学体育教学设计 阅读:9726次
摘要:时间 第 周 星期 累计 节 月 日 课型 2课时 内容 1.舞步:踏点步、进退步2.听信号起跑 目。
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时间 第 周 星期 累计 节 月 日 课型 2课时 内容 1.舞步:踏点步、进退步2.听信号起跑 目的 知识目标:通过观察,能了解舞步的动作方法,并能说出进退步中男女动作的不同之处;能知道自然站立式起跑的方法要求。 技能目标:能随音乐节拍,配合手臂动作练习,能完成自然站立式起跑的动作,做到听信号快速起动。 情感目标:能积极参与舞步的学习,对学习感兴趣。 顺 序 教学内容 教 师 活 动 学 生 活 动 准备部分 一、课堂常规 1.观察学生整队情况,向学生问好 2.宣布上课内容 1.带领学生围操场慢跑。 2.组织做操: A.扩胸 B.振臂C.俯背 D.压腿 1.体育委员整队,向老师问好 2.认真听讲,遵守纪律,不讲话。认真做操,动作到位。 基本部分 一、讲解、示范 踏点步、进退步 重点:学生观察进退步的动作。 二、听信号起跑 1.组织学生分散练习原地摆臂和原地高抬腿跑。 2. 集体按口令做原地自然站立式起跑动作; 1.指导学生配合手臂动作在原地、行进中模仿练习。 2.用《祖国、祖国多美丽》的歌曲伴奏,男女两人一对,做踏点步、进退步的组合练习。 1.分组做自然站立式起跑,提示学生动作正确,听信号快速起动。 2.组织学生做追逐跑、两组相距2米,听口令做自然站立式起跑和30米快速跑。 1.仔细观察教师示范动作,说出进退步中男女生动作有何不同。 2.跟随教师先原地配合手臂动作练习,然后再模仿行进中的动作。 3.男女生两人一对,在音乐伴奏下,做新疆舞中的托帽和托按掌位双腕花等踏点步、进退步组合动作。 1.自由组合两人一组分散练习,相互观察,相互指正。 2.体验自然站立式的准备动作和听信号快速起动。 结束部分 一、放松; 二、小结; 三、下课 1.总结本次课的情况。 2.下课。 1.认真听讲,精神饱满。 2.下课。 场 地 设 计 教 学 回 顾
时间 第 周 星期 累计 节 月 日 课型 2课时 内容 1.舞步:踏点步、进退步2.听信号起跑 目的 知识目标:通过观察,能了解舞步的动作方法,并能说出进退步中男女动作的不同之处;能知道自然站立式起跑的方法要求。 技能目标:能随音乐节拍,配合手臂动作练习,能完成自然站立式起跑的动作,做到听信号快速起动。 情感目标:能积极参与舞步的学习,对学习感兴趣。 顺 序 教学内容 教 师 活 动 学 生 活 动 准备部分 一、课堂常规 1.观察学生整队情况,向学生问好 2.宣布上课内容 1.带领学生围操场慢跑。 2.组织做操: A.扩胸 B.振臂C.俯背 D.压腿 1.体育委员整队,向老师问好 2.认真听讲,遵守纪律,不讲话。认真做操,动作到位。 基本部分 一、讲解、示范 踏点步、进退步 重点:学生观察进退步的动作。 二、听信号起跑 1.组织学生分散练习原地摆臂和原地高抬腿跑。 2. 集体按口令做原地自然站立式起跑动作; 1.指导学生配合手臂动作在原地、行进中模仿练习。 2.用《祖国、祖国多美丽》的歌曲伴奏,男女两人一对,做踏点步、进退步的组合练习。 1.分组做自然站立式起跑,提示学生动作正确,听信号快速起动。 2.组织学生做追逐跑、两组相距2米,听口令做自然站立式起跑和30米快速跑。 1.仔细观察教师示范动作,说出进退步中男女生动作有何不同。 2.跟随教师先原地配合手臂动作练习,然后再模仿行进中的动作。 3.男女生两人一对,在音乐伴奏下,做新疆舞中的托帽和托按掌位双腕花等踏点步、进退步组合动作。 1.自由组合两人一组分散练习,相互观察,相互指正。 2.体验自然站立式的准备动作和听信号快速起动。 结束部分 一、放松; 二、小结; 三、下课 1.总结本次课的情况。 2.下课。 1.认真听讲,精神饱满。 2.下课。 场 地 设 计 教 学 回 顾
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