初二体育与健康课构思与设计及教案
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摘要: 课 的 顺 序 课的 内容 练习 时间 教学 方法 学生 活动 。
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2.师生问好
3.宣布本课任务内容
4.检查服装安排见习生
2.接受体育委员报告,向学生问好
3.以教师提问学生回答的方式导入课的内容、目标。 1.体育委员整队,检查人数,向教师报告
2.向教师问好
1.组织(略)
2.要求:精神饱满
礼仪常规教育
团结合作精神
1.头部运动
2.肩部运动
3.扩胸运动
4.腿部运动
5.跳跃运动 4
分
1.教师提示
2.音乐伴奏
在《蝴蝶舞》伴奏下学生与教师齐跳热力健身操 要求:通过视听感觉学生自主练习 审美观
2
分
1.教师示范
2.音乐伴奏 兔子舞练习中,根据教师提示,学生创编动作,可二人、三人多人自由结合练习 要求:练习时动作协调、欢快跟上节拍 模仿能力
创造能力
团结合作
1.手臂动作
2.弹动步、跑跳步,合并步等脚步练习
二、男生进行篮球自主练习 10
课
的
顺
序
课的
内容
练习
时间
教学
方法
学生
活动
组织与
要求
教育渗透
(思想、健康、安全)
一
1.体育委员整队报告人数2.师生问好
3.宣布本课任务内容
4.检查服装安排见习生
1
分
30
秒
2.接受体育委员报告,向学生问好
3.以教师提问学生回答的方式导入课的内容、目标。 1.体育委员整队,检查人数,向教师报告
2.向教师问好
1.组织(略)
2.要求:精神饱满
礼仪常规教育
二
集中注意力练习“数筷子”2
分
30
秒
团结合作精神
三
热力健身操1.头部运动
2.肩部运动
3.扩胸运动
4.腿部运动
5.跳跃运动 4
分
1.教师提示
2.音乐伴奏
在《蝴蝶舞》伴奏下学生与教师齐跳热力健身操 要求:通过视听感觉学生自主练习 审美观
四
兔子舞练习2
分
1.教师示范
2.音乐伴奏 兔子舞练习中,根据教师提示,学生创编动作,可二人、三人多人自由结合练习 要求:练习时动作协调、欢快跟上节拍 模仿能力
创造能力
团结合作
五
一、女生学习健美操基本手臂脚步动作1.手臂动作
2.弹动步、跑跳步,合并步等脚步练习
二、男生进行篮球自主练习 10
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