一、教学目标设计
1．知识目标：
使学生学会应用 Frontpage 编辑网页的基本方法；能在制作网页的过程中较好应用表格、图文混排、超连接等功能。能较熟练地应用 Frontpage 制作简单的网页—电子报刊；
2．能力目标：
培养学生的网上浏览能力和筛选资料的能力；培养学生的实际操作能力和审美能力；
3．德育目标：
培养学生的创新意识和相互协作精神。
二、教学内容及重难点分析
教学内容：
表格的应用、图文混排、超链接的应用。
教学重点：
表格的应用、图文混排、超链接的应用。
教学难点：
图文混排、超链接
三、学生学习策略设计：
采用合作/协作小组、研讨交流式学习，学生可以通过讨论、互助等方式来互促学习，提高学习成效。在这样的学习氛围中，体现了一种“互帮互学、宽容待人、荣辱与共”的合作精神，精益求精的共同完成学习任务。
四、教师辅导策略设计
1．由于学习资源的极大丰富，教师在筛选、组织传递学习资源方面的主导作用特别重要。教师由传统的教学中“讲台上的圣人”，转为网络知识海洋中的“导航者”。
2．教师应在可能的条件下组织协作学习（开展讨论与交流），并对协作学习进行引导。
3．加强对各个学习小组进行提优补差的个别辅导，学生可以随时向老师请教，并可以得到教师的即时讲解。
五、教学过程设计与分析
教学过程
设计思路及多媒体应用分析
一、任务驱动（3分钟）：
[学生] 事先分成六组，每组7人，每人事先收集有关新闻、校园生活、文学、科普、文体、社会科学等其中的一类文字、图片等资料。
[教师] 大家好，前两次课，我们学习了网页制作的基本方法，使我们对网页制作有了初步的了解，下面我们来展示两个班级板报：
[媒体] 展示用Frontpage 制作的电子板报。
[学生] 观看并思考。
[教师] 这两个板报做得很生动，在这两个板报当中，主要应用了表格、图文混排、超链接、移动字幕等功能。而我们本节课的主要任务就是应用表格、图文混排、超链接等功能制作电子报刊。（引入课题）
[媒体] 演示课件，展示本节课的教学目标、教学内容及教学重难点。
二、探索新知：
[媒体] 课件展示“插入表格”的操作步骤。
[教师] 首先我们来学习在制作网页中怎样应用表格：…。 表格的一种特殊应用，它会使你的网页的布局更合理，会使你的网页制作更方便、更快捷。下面请同学们看老师的演示：
(教师做“插入表格表格”操作演示)
[媒体] 播放教师操作过程。
[教师] （调整一下表格的宽度）下面请同学们根据自己的需要制作一个表格，并在表格中输入相应的内容：要包括文字和图片等。
[学生] 操作，制作表格，并输入内容。
[教师] 监控，并随时回答学生的提问。
[教师]? 请同学们停一下(广播教学)，大家请看屏幕，当页面中加入图片以后，由于文字和图片的大小、排列等原因，使得页面看起来不是很协调，为了使文字和图片达到“水乳jiao融”的效果，就要适当的把各种图文混排的方式应用到页面中。
（引出图文混排的教学任务）
请同学们看老师演示，做图文混排的操作：
[媒体] 播放教师的操作过程。
[学生] 观看、思考。
[教师] 组织学生讨论，在这一操作过程中，最关键的操作是什么？