（2）人力资源引进
针对师资数量明显短缺的现实，要把人力资源尤其是核心人力资源的引进作为当前教师队伍建设的重要手段。四年中，要使我校教师队伍总人数翻一番，其中高层次骨干教师的数量增加1.5倍。为此，要把教师人力资源的引进作为队伍建设目标中最重要的内容，做到中等层次人才（具有硕士学历者）的引进和高层次人才的引进并举。对部分少数干部、职工对师资引进工作认识不到位的现象，要从思想工作、行政干预和经济手段三个方面采取有力措施，制定分年度的引进计划，逐年分解引进任务，确保把人力资源引进工作落到实处。
（3）人力资源开发
队伍建设的另一重要手段是人力资源开发，即在稳定现有骨干队伍的同时对现有人力资源进行培养，提高其工作能力、职称和学历层次。培训作为人力资源开发的重要途径，应该引起全校各级管理者的真正重视。要开掘校内外攻读博士、硕士学位、国内外访问学者、校内老教师指导等多种有效的培训渠道，在即将建立的职业管理体系的基础上详细制定每个培养对象的培养计划，并提供相应的鼓励政策，进行考核，兑现奖惩。
尤其要重视对核心人力资源后备人员的选拔和培养，使他们在尽可能短的时间里成长为核心人力资源。对核心人力资源后备人员的培养，要由校、系两级共同制定细化的、可操作的培养计划，将任务落实到人头，并将培养经费和相关关系的建立等重要的培养条件落到实处。
（4）人力资源管理改革
对人力资源的卓有成效的引进与开发，必须建筑在良好的人力资源基础管理之上。为此，有必要对我校的人力资源管理进行改革。重点在于职业管理的建立、绩效管理的改革和报酬管理的改革，塑造真正以人为本的、能够激发教职工的积极性和创造力的人力资源管理体系。通过优化职业路径、帮助教职工制定个人职业计划、为教职工实现个人职业计划提供有利条件等工作建立人性化的职业管理体系。在此基础上，进行以战略一致性、有效性和简洁性为目标的绩效管理改革和以强调贡献、重视能力为目标的报酬管理改革，使核心人力资源的政策环境和物质待遇上升到本地区高校之首。
（5）党的建设和干部队伍建设
执政党的队伍是人力资源中的引导力量和中坚力量，在队伍建设中必须重视和加强党的建设，使党建工作成为队伍建设的有机组成部分，并对整个队伍建设发挥积极的引导作用和保障作用。要建设好校、系两级领导班子，坚持党委领导下的校长负责制和系部党政共同负责制，在深化二级管理、推行“人的工作”等管理改革的过程中，保持和进一步加强两级领导班子的组织建设、思想建设和作风建设，巩固和强化党风廉政责任制，使两级领导班子成为既脚踏实地又高瞻远瞩、既懂管理又掌握教育规律和经济规律、勤奋廉洁的领导集体。要着力加强干部队伍尤其是副处级以上干部队伍的建设，使干部队伍建设成为人力资源开发和人力资源管理改革的重要组成部分。要尽快形成后备干部培养规范，继续完善干部交流、轮岗制度，积极探索“双肩挑”等对学校发展和干部个人发展都有益的管理干部职业模式。要真正重视基层党组织建设和党员先进性建设，在深化二级管理的过程中探索基层党组织与基层行政、业务组织有效融合的模式和机制，探索在学科建设中发挥党员先进性的机制和方法。大力加强在学生和中青年教职工中发展党员的工作，保证党的队伍的生机和活力，在保证质量的前提下尽快使我校学生中党员的比例达到10%。规范和完善党校工作，保证并不断提高全校党员的党性修养。
（6）民主党派建设
各民主党派与中国共产党风雨同舟、肝胆相照、荣辱与共，我校各民主党派成员是学校改革、发展的重要力量。我们大力支持各民主党派的建设，以共产党的建设指导和带动民主党派的建设，并从政策、经费、资源等方面为他们的组织建设、思想建设和发挥作用提供更加有利的条件，在更大的范围和更深的程度上激发并爱护他们对学校改革、发展的积极性和创造力。
（7）离退休人力资源的管理与开发
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