3、坚持从领导干部和领导机关抓起，影响和带动基层。在食品药品监督管理系统全范围内开展培育公务员精神，首先要从领导干部和领导机关抓起的。在政治建设上，要突出抓好坚持民主集中制、维护中央权威的教育，讲政治、讲政治纪律的教育和划清马克思主义与反马克思主义等基本界限的教育，进一步坚定建设有中国特色社会主义的信念，提高维护中央权威的自觉性。在思想建设上，要注意引导各级公务员正确处理好三个关系：做人与做官的关系；权力与责任的关系；自律与监督的关系。在作风建设上，要从改进领导作风、拓宽民主渠道、严格选拔使用公务员工作程序、严肃财经纪律、完善监督机制等方面，有针对性地制定措施和办法来促进党风廉政建设。
四、培育公务员精神，必须坚持以树立正确的世界观、人生观、价值观为核心
培育公务员精神，是关系到国家命运的大事。从实践看，只有综合教育启迪、典型示范、环境熏陶、行为引导等方法，才能取得好的效果。
1、深化教育启迪，使公务员在明理的基础上自觉践行公务员精神。任何一种精神的形成，都包含着精神认识、精神情感、精神行为方式的相应发展。培育公务员精神，必须从提高精神认识入手。正确的精神认识的形成，离不开强有力的教育灌输。这几年，通过深入开“三讲教育”、“先进性教育”，广大公务员政治思想觉悟得到明显提高，充分说明了搞好教育启迪的作用。当前，搞好教育灌输，既要着眼新形势下公务员的思想道德现状，有针对性、有重点地选择教育内容，又要注重贴近食品药品监督管理系统公务员的思想实际，不断探索和改进方法。
从内容上讲，马列主义、毛泽东思想和邓小平理论、“三个代表”重要思想，中央领导的重要讲话都是培养公务员精神的主要教材，必须经常组织公务员认真学习，使之逐步熟悉和掌握辩证唯物主义、历史唯物主义的基本立场、观点和方法，并运用于观察和分析复杂的社会现象，解决自身遇到的各种现实人生课题。联系社会主义市场经济完善发展时期公务员的思想行为和倾向，还应把中华民族精神教育和优良传统教育、职业道德教育和社会公德教育有机地结合起来，重点把“八荣八耻”教育突出出来。通过教育，使广大公务员了解我党在长期革命和建设过程中形成的大公无私、艰苦奋斗、爱国奉献的高尚品质；了解中华民族重德育、尚礼仪、讲气节的传统美德；牢记公务员全心全意为人民服务的宗旨，分清是非、善恶、美丑、荣辱界限，树立正确的世界观、人生观、价值观，自觉把个人的理想追求融入国家富强、民族复兴之中，做社会主义国家公务员精神的模范实践者和传播者。
教育的方式方法直接影响培养效果。培育公务员精神，标准要高，起点要实，要善于贴近思想和行为实际，从最基础的东西抓起， 《培育食品药品监督管理系统公务员精神的几点思考(第2页)》出自：www.89xue.com网
www.89xue.com 切忌脱离实际，急于求成。为此，要细心体察本系统公务员的人生追求、价值取向和行为方式的发展变化，摸清他们的真实思想状况，找准培育引导的切入点，由低到高，循序渐进，使之逐步明白立身、做人、处世的道理，校正自己的人生航向。要不断摸索为食品药品监督管理系统公务员喜闻乐见的教育途径和方法，使教育吸引人、打动人、入耳入脑，真正使他们受到启迪，有所感悟，付诸行动。
2、重视环境熏陶，使公务员在积极向上、催人奋进的氛围中受到感染和陶冶。良好的环境对人的成长进步起着重要的潜移默化作用，直接促进公务员正确思想道德观念的形成和发展。培育公务员精神，应把环境建设作为一个重要环节，从“软环境”和“硬环境”两个方面切实优化食品药品监督管理机关的环境。
在“软环境”建设上，要营造积极正确的舆论环境、健康向上的文化环境和良好和谐的人际关系环境，端正机关风气。正确的舆论导向和健康向上的药监文化，是培育公务员精神的重要外部条件。通过对一定思想行为的赞扬或否定，可以对公务员意识和行为产生积极影响；丰富多彩的文体活动，可以达到寓教于乐的效果。要增强“阵地”意识，弘扬主旋律，突出执法机关特点，充分发挥现代传播媒体的作用，大力宣传党的路线、方针、政策，宣传食品药品监督管理的新进展、新成就、新经验，宣扬食品药品监督管理系统中涌现的先进典型和好人好事；组织开展健康有益的文化体育活动；引导公务员勤奋学习，多读好书，求知成才；在人际关系方面，当前要突出纠正相互交往中的物化现象，抵制等价交换、相互利用等庸俗关系的侵蚀和影响。领导干部要平等对待待下属，处事公道正派，不搞亲疏厚薄；公务员之间要亲如兄弟，互助友爱，共同进步，建立起健康纯洁、团结和谐的同事情谊。风气是一种无形的环境，把机关的风气搞正，是培育公务员精神的治本之策。风气的主导方面在上级，在于领导干部怎么做，怎么带。各级领导干部应从自身做起，身体力行践行公务员精神，模范实践为人民服务的宗旨，过好权力、金钱、美色关。尤其在群众关注的问题上要严格自律，以清正廉洁、艰苦奋斗、求真务实的良好形象带出一个好风气，使公务员在良好的团队风气中受到教益和启迪，修身洁行。
Tag:调研报告，调研报告范文，报告总结 - 调研报告