第九册比例的意义和基本性质
[05-16 22:17:04] 来源:http://www.89xue.com 五年级数学教案 阅读:90次
摘要:2.教学比例的基本性质你发现了什么?学生讨论后,教师小结 在比例中,两个外项的积等于两个内项的积2. 巩固练习⑴应用比例的基本性质判断3:4和6:8能不能组成比例⑵做第47页的”做一做”的第1题三、小结:今天我们学习了比例和比例的基本性质四、作业练习十四的第2、4题 。 板书设计:教学札记:表示两个比相等的式子叫做比例。 《第九册比例的意义和基本性质》出自:www.89xue.com网上一页 [1] [2] [3] [4] 。
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2.教学比例的基本性质
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2.教学比例的基本性质
你发现了什么?学生讨论后,教师小结
在比例中,两个外项的积等于两个内项的积
2. 巩固练习
⑴应用比例的基本性质判断3:4和6:8能不能组成比例
⑵做第47页的”做一做”的第1题
三、小结:今天我们学习了比例和比例的基本性质
四、作业
练习十四的第2、4题 。
板书设计:
教学札记:表示两个比相等的式子叫做比例。
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