第九册等腰直角三角形
[05-16 22:17:06] 来源:http://www.89xue.com 五年级数学教案 阅读:90次
摘要:动手操作,探索新知。1、 斜 边45°直角边认识各部分名称和各个角的度数。投影出示一个等腰直角三角形让学生试说。边说边课件演示。45°90°接着让学生指着折成的等腰直角三角形同桌直 角 边互相说各部分名称和每个角的度数。 2、把刚才折成的等腰直角三角形再对折,看看又得到什么图形?上一页 [1] [2] [3] [4] [5] [6] 下一页。
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动手操作,探索新知。
互相说各部分名称和每个角的度数。
1、
斜 边
45°
直角边
认识各部分名称和各个角的度数。投影出示一个等腰直角三角形让学生试说。
边说边课件演示。
45°
90°
接着让学生指着折成的等腰直角三角形同桌直 角 边
2、把刚才折成的等腰直角三角形再对折,看看又得到什么图形?
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