教学目标
教学目标与要求
通过本单元教学，全面复习本册书所列出的重点日常交际用语项目，如：命令与要求、提出建议与忠告、表示个人看法等。全面复习本册书中所列出的重点语法项目，如：定语从句、直接引语和间接引语、被动请态、过去完成时和动词不定式作主语等用法。
教学要点和重点
1．日常交际用语
(1) Can I ask you for some advice?
(2) What can you suggest?
(3)I suggest you (should) ask. . .
(4) I've got an idea.
(5)Why not do...?
(6)Why don't you do. . . ?
(7)That is why. . .
(8)I thought that. . .
2．单词
recently, weigh, measure, lovely, cousin, secret, invite, reply, illness, pattern, actor, junior
3．词组
ask sb. for advice, be tired of, be fun, make fun of, tell lies, laugh at, used to, keep quiet, worry about, consider doing, because of, a place of interest, reply to
4．语法
过去将来时的用法
教学建议
本单元建议
1．本单元的内容非常贴近中学生生活。可就“Friendship”，“Telling Lies”等话题展开讨论，在讨论中学会如何表述心情、如何给予忠告等。
2．对重点句型做句子操练，如完成句子、翻译等。特别注意动词的用法。
3．在口头操练的同时，注意引导学生使用正确的英语句型结构，如：Why not do…；Why don't you do…等等。必要时做笔头操练。
4．在学习过去将来时的时候，同时兼顾对过去完成时态的复习。
5．以给笔友写一封信的方式训练学生的书信表达能力。
重点难点讲解
辨析be tired of , be tired with
短语be tired of 意思为“厌倦或厌烦……”
I’m tired of his complaints.我对他的抱怨很反感。
He was tired of sleeping with the windows open.他讨厌开着窗户睡觉。
be tired with表示“因……而感到疲倦或劳累”
He was tired with such a long walk,走了这么长的路他感到很累。
We were quite tired with so much homework.做了如此多的作业后我们相当疲劳。
辨析lovely/ beautiful/pretty//handsome/good-looking
lovely吸引人的视、听、嗅、触四觉的，引起喜悦、赞赏的人或物，都可用lovely修饰，尤其指外貌，不包括四德。主要用于修饰女子外貌、天气、景色等。如：
lovely hair/weather（秀发/好天气）。
beautiful 对人而言，指最能给人带来满足的最高尚的和精神的美，包括精致、温柔、愉快、可爱诸因素。形容人时，适合女性。
A beautiful girl /face /flower /picture /garden /place /voice /color/dress/weather等。
pretty意为“美丽的，漂亮的，可爱的”，指逗人喜欢的人或物的精致、优雅、小巧、娇嫩、雅致等属性，有“女子气”及“小巧俏皮”的含义，常修饰女性，不用于男性。
handsome意为“漂亮，英俊”，含匀称、对称、雅致、悦目、吸引人之意，尤指仪表堂堂，举止文雅，具有男性气质。其美大半是修养和训练的结果，常用以修饰男性。
“good-looking” 特指外表容貌的美，多用于指男性。
辨析used to, be used to doing 与be used to do
used to后接动词原形，表示“过去常常（做某事）”，而现在不再做；
He used to be a worker, but now he becomes the manager of the company.
be used to doing / sth. 表示“习惯于做某事”。
She has been used to living alone in the country.
be used to do为use（使用）的被动语态形式，表示“被用来做”；
The hammer is used to break nail into the wall.
辨析reply 和answer
这是一对近义词，都有“回答”之意，但其用各有不同。