3、小结：我们少年儿童从小要严格要求自己，自觉约束自己的言行，讲文明、守纪律、尊重和关心他人，养成遵守公共秩序的良好习惯，把自己培养成有修养的人。
注意公共安全
教学目的
使学生知道注意公共安全是社会生活正常进行的需要，懂得注意公共安全与人民的生命财产息息相关。教育学生自觉维护公共安全，保证公共设施和标志。自觉遵守本地区有关公共安全的各项规定，发现隐患要及时报告。
教学过程（www.89xue.com）
一、谈话引入，激发情感
师述：课前我让大家各拟一句提醒人们注意公共安全的广告词，看谁的广告作得好，说给大家听听。
二、学习课文，启发明理。
1、首先让我们带着以下两个问题学习课文第一段。思考：安全的含义是什么？公共安全与人民的生命财产和集体以及国家的利益有什么关系？
小结：公共安全与人民的生命财产息息相关，与集体国家的利益紧紧相连。
2、放课文二、三段的录音，并了示课文插图1.
小结：公共安全如此重要，因此，注意公共安全，人人有责。
3、自读4~7自然段，先用一句或两句话概括性地谈出从哪几方面注意，再用具体的事例具体谈谈怎么做。
4、看录像（5~6自然优或相似内容），具体说说“怎样做到保护公共设施和标志以及怎样遵守公共安全的各种规定？”
5、想一想，“有了公共安全标志就能保证公共安全吗？”如果发现安全隐患后该怎么做？
三、深化认识，指导行为。
1、说一说
2、评一评
3、议一议
4、做一做
爱护公共财物
教学目的
使学生知道公共财物是国家或集体的财产，是劳动成果；懂得爱护公物是爱祖国、爱集体、尊敬劳动者的表现。教育学生要自觉爱护公共财物。
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一、创设情境，录像导入。
1、放录像 2、师小结
二、学习课文，初步明理。
1、自学课文。
2、围绕问题，展开讨论。通过学习，你知道了什么？
3、汇报自学情况。
（1）引导学生说了什么是公共财物。
师小结：凡是国家或集体的财物都属于公共财物。
（2）师：为什么要爱护公共财物？
师：公共财物是劳动者辛勤劳动的成果，大家是怎样理解的呢？为什么要爱护公共财物？
（3）师：我们也是国家的小主人，我们从就应该怎样来爱护公财物：
（4）师：看完这段录像你想到了什么？
师小结：让我们像爱护自己的眼睛一样，爱护祖国的一草一木，一砖一瓦。
三、辨析导行，深入明理。
1、说一说：为什么说爱护公共财物是爱祖国、爱集体、尊重劳动者的表现。
2、议一议： 3、想一想：
4、看录像，评一评，他们有谁对谁不对，为什么？
5、做一做。（1）你做过哪些爱护公物一事，简明地记在下面。（2）夸夸班上爱护公物做得好的同学，说说他们在校内、校外是怎样爱护公物的？
小结：我们都要向这些同学学习，不管是在校内还是在校外，都要自觉爱护公共财物，因为这是我们每个公民的公德，也是我们应尽的责任和义务。
保护环境
教学目的
使学生了解保护环境的意义，懂得保护环境人人有南。提高保护环境的自觉性和责任感，积极参加环保活动。
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1、提问：在假期里，许多同学的爸爸妈妈带你们旅游或走访远方亲戚，那里的环境怎么样？哪些同学上台来给大家介绍一下？
2、学生上台汇报，投影显示他们的照片。
3、听了他们各自的介绍，你有怎样不同的感受，产生怎样不同的心情？可见，好的环境对我们多么重要！停止破坏，保护环境已刻不容缓！今天我们就来学习第八课《保护环境》。
二、研读课文，明白道理。
（一）自学课文1~5段，明确为什么要保护环境。
1、投影出示自学思考题：
（1）什么是环境？环境和人类有什么关系？
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