摘要：[引导讨论] 实验室制氢气选用哪种金属与酸反应最适宜？为什么？观察铁钉表面有什么变化？反应后溶液的颜色有何变化？观察：锌粒、镁条、铜片的变化。通过不同金属与酸反应速率不同，做出判断。培养学生观察实验的能力提高学习兴趣并为今后学习金属的活动性顺序打下基础 《第一节 铁的性质 —— 初中化学第一册教案(第3页)》出自：www.89xue.com网www.89xue.com[板书]2.铁跟酸的反应[提示]铁元素在置换反应中化合价的变化书写两个化学议程式并注明反应类型:标出铁元素在反应前、后的化合价提高原有知识的水平[投影] 课堂练习三 (见附3)指导学生做练习做练习三 巩固铁与酸的反应和置换反应的知识上一页 [1]。
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[引导讨论] 实验室制氢气选用哪种金属与酸反应最适宜？为什么？
观察铁钉表面有什么变化？反应后溶液的颜色有何变化？
观察：锌粒、镁条、铜片的变化。
通过不同金属与酸反应速率不同，做出判断。
培养学生观察实验的能力
提高学习兴趣并为今后学习金属的活动性顺序打下基础
《第一节 铁的性质 —— 初中化学第一册教案(第3页)》出自：www.89xue.com网
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[板书]2.铁跟酸的反应
[提示]铁元素在置换反应中化合价的变化
书写两个化学议程式并注明反应类型:标出铁元素在反应前、后的化合价
提高原有知识的水平
[投影] 课堂练习三 (见附3)
指导学生做练习
做练习三
巩固铁与酸的反应和置换反应的知识
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