摘要：教学重点及解决办法社区概念，由于较抽象，学生难以正确把握，需要通过直观手段来获得。教学媒体录像：大源集镇社会生活场景。实物投影仪：学生绘制的学校平面图及老师提供的学校标准平面图。教学策略有关社区的概念、特点用谈话法。有关地图的“语言”用发现法。 第二部分教学流程教师活动学生活动设计意图感悟情景 导入新课 《《历史与社会》七年级上第一单元第一课时备课资料》出自：www.89xue.com网www.89xue.com布置要求放录像要求学生看书回答社区概念思考：录像播放的是什么地方的社区场景？有哪些内容？上一页 [1] [2] [3] [4] [5] 下一页。
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教学重点及解决办法
社区概念，由于较抽象，学生难以正确把握，需要通过直观手段来获得。
教学
媒体
录像：大源集镇社会生活场景。
实物投影仪：学生绘制的学校平面图及老师提供的学校标准平面图。
教学
策略
有关社区的概念、特点用谈话法。
有关地图的“语言”用发现法。
第二部分
教学流程
教师活动
学生活动
设计意图
感悟情景
导入新课
《《历史与社会》七年级上第一单元第一课时备课资料》出自：www.89xue.com网
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布置要求
放录像
要求学生看书回答社区概念
思考：录像播放的是什么地方的社区场景？有哪些内容？
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