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自然教案-第二册 4、1神经系统的组成

[05-18 18:10:17]   来源:http://www.89xue.com  七年级生物教案   阅读:90
摘要:集合成束,外面包裹着 而构成的。3.参考答案(1)神经元,细胞体,突起(2)神经系统(3)C(4) 《自然教案-第二册 4、1神经系统的组成(第2页)》出自:www.89xue.com网www.89xue.comB(5)C(6)C(7)D(8)神经纤维,结缔组织(9)D(10)C4.简要分析(1)略(2)略(3)略(4)略(5)神经纤维是联系神经系统各部分并传导神经冲动的结构,在中枢神经系统和周围神经系统中都有分布,如脑中联系大脑左右半球的胼胝体就是由大量神经纤维组成的。(6)一条神经是由许多神经纤维集合成束,外面包以结缔组织的膜而组成的。(7)略(8)略(9)略(10)在神经元的各部分结构中,树突的功。
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集合成束,外面包裹着      而构成的。

3.参考答案

(1)神经元,细胞体,突起(2)神经系统(3)C(4)

《自然教案-第二册 4、1神经系统的组成(第2页)》出自:www.89xue.com网
www.89xue.com B(5)C(6)C(7)D(8)神经纤维,结缔组织(9)D(10)C

4.简要分析

(1)略(2)略(3)略(4)略(5)神经纤维是联系神经系统各部分并传导神经冲动的结构,在中枢神经系统和周围神经系统中都有分布,如脑中联系大脑左右半球的胼胝体就是由大量神经纤维组成的。(6)一条神经是由许多神经纤维集合成束,外面包以结缔组织的膜而组成的。(7)略(8)略(9)略(10)在神经元的各部分结构中,树突的功能是接受刺激产生兴奋,并传导兴奋到细胞体;轴突的功能是把神经冲动从细胞体传出。

 

(第二课时)

一、教学目标

(一)认知目标

1.了解中枢神经系统的组成;了解周围神经系统的组成。

2.了解人的神经系统概况。

(二)技能目标

1.通过对神经系统的演化图的观察,提高学生识图分析的能力。

2.通过对模型的观察分析,培养学生的想象力。

(三)情感目标

1.通过神经系统的进化过程的学习,使学生建立事物发展变化的观念。

二、教学重点与难点

1.教学重点:神经系统的组成。

2.教学难点:神经纤维在神经系统中的分布。

三、教学准备

神经系统挂图、脊髓模型、脑模型,神经系统演化挂图或投影,解剖好的青蛙或蟾蜍实物(示脊神经)。

四、教学过程(www.89xue.com):

(一)复习神经元,引入神经系统的演化

神经系统的基本结构和功能单位是什么?人的神经系统是由哪些部分组成的?什么是神经纤维?在学生回答后,教师结合神经系统挂图和神经元挂图进行补充说明。强调在其他动物中也存在神经系统。如水螅、涡虫、蚯蚓、蛙、兔等。它们的神经系统也由神经元构成,但不同的动物其神经元在构成神经系统时构成方式不一样。

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