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苏教版第09册音乐教案

[05-18 18:37:36]   来源:http://www.89xue.com  小学音乐教案   阅读:90
摘要:八、再次欣赏第4课时教学目标给乐曲选择句末音,给乐曲排序教学重点、难点让学生明白乐曲的整体特点和来去走向,曲式的基本特点教具准备钢琴,音乐小卡片教学过程一、 复习歌曲1、 种太阳2、 没有共产党就没有新中国3、 小雨沙沙等二、 回答问题1、 以上的乐曲结束音有什么特点2、 换作别的音好不好三、 总结乐曲的特点1、 朗诵古诗词 五言绝句 七言绝句等2、 古诗词的语言语韵和走向乐曲和古诗词的相同点:启、承、转、合四、 乐曲的结束音的特点1、 大调 如 种太阳 以 1的音结束2、 小调 如 歌唱二小放牛郎等五、 练习1、 选择句末音2、 歌唱所出仕的旋律,决定大调还是小调3、 选择六、 练习1、 给乐曲来排序。
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八、再次欣赏

第4课时
教学目标给乐曲选择句末音,给乐曲排序
教学重点、难点让学生明白乐曲的整体特点和来去走向,曲式的基本特点
教具准备钢琴,音乐小卡片
教学过程
一、 复习歌曲
1、 种太阳
2、 没有共产党就没有新中国
3、 小雨沙沙等

二、 回答问题
1、 以上的乐曲结束音有什么特点
2、 换作别的音好不好
三、 总结乐曲的特点
1、 朗诵古诗词  五言绝句  七言绝句等
2、 古诗词的语言语韵和走向乐曲和古诗词的相同点:启、承、转、合
四、 乐曲的结束音的特点
1、 大调 如 种太阳  以 1的音结束
2、 小调  如  歌唱二小放牛郎等
五、 练习
1、 选择句末音
2、 歌唱所出仕的旋律,决定大调还是小调
3、 选择
六、 练习
1、 给乐曲来排序
2、 唱好每句旋律
3、 分析是大调还是小调(以6 和1  两个音的多少和乐曲的流向来判断)
七、总结

7、拾稻穗的小姑娘
第一课时
教学内容:歌曲
教学目的:学会用富有表现力的声音演唱《拾稻穗的小姑娘》这首歌曲,懂得从小珍惜粮食,勤俭节约。
教学重点、难点:下滑音,倚音,连音线的演唱方法。
教学设计与过程:
一、发声练习
《月亮出来了》
34 55 5—|34 55 5—|56
月亮出来了,……月亮,
 54 34 5|34 32 1—||
月亮出来了,……
二、导入新课
1、出示图画,问:画的是什么?
金色的秋天,丰收的稻田,农民正忙着收割稻子。
2、收割完了,走来一群小姑娘,她们来做什么听完之后请回答,范唱。
3、他们来干什么?
4、粮食都运走了,为什么还要拾稻穗呢?
5、虽然丰收了,她们却不浪费一粒粮食,这种精神值得大家学习,我们来学习这首歌。
三、歌曲教学
1、 出示歌谱
2、 师根据生的问题讨论回答,解决问题
3、 再次欣赏
4、 教唱,提醒难点
5、 师伴奏
6、 师提示下滑音和前倚音的演唱,把小姑娘开心的样子体现了出来。
四、学唱歌词
听伴奏
    边听边唱


第二课时

教学内容:1、跟老师唱旋律,给乐谱添上符干和符尾。
          2、欣赏
教学目的:1、能较为准确的唱出前倚音和下滑音;能懂得牌号的含义并写出相应的节奏。
          2、培养学生听辨、欣赏乐曲的综合能力,能够较好地感受和理解音乐。
教学重点、难点:1、容易把滑音唱重
                2、根据拍号完成旋律,教师要注重学生的创新性思维能力的培养。
7、 欣赏乐曲时一要启发学生的联想和想象,
8、 二、要让学生听辨课本中所列出的各个主题音调,逐步培养学生听赏器乐曲的兴趣。
教学过程:
一、跟着老师唱旋律
1、出示旋律,提醒生观察旋律中出现的记号。
2、师告之是:上滑音记号。
3、并范唱
4、师伴奏
二、根据拍号填旋律
1、师带领大家复习十六分音符、八分音符、四分音符、二分音符。
2、复习拍号
3、出示旋律:师讲答案是多种的,只要完整流畅就行。(提醒符干的书写)
师帮助他们演唱准音准和节奏。
三、欣赏
1、师介绍乐曲的背景:是一首小型的管弦乐,表现了“四人帮”被粉碎之后……
2、播放音乐,问:反应的是哪个民族的音乐?可以听出哪些西洋的管弦乐?
3、师点评。
4、再次播放乐曲,听出乐曲分为几个部分,各部分分别用怎样的色彩来表示。






第三课时

教学内容:竖笛
教学目的:通过《三十里铺》的练习,学习三个声部的合奏,进一步提高学生的合奏水平,培养学生的均衡、协调能力。
教学重点、难点:学生的均衡、协调能力。
教学过程:
竖笛教学
1、 弹琴生预习歌谱生预习

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