准备课
导言：大家新年好~上课前，做个小调查——2005春节联欢晚会中，你最喜爱的节目是什么？你最喜爱的演员是谁？为什么他们能够打动你呢？
自由交流
一、 音乐知识，知多少
音乐在其中的作用是举足轻重的，那我们来个小测试——音乐知识，知多少。
1、2/4的含义是什么？3/4的含义是什么？6/8呢？
2、小医生：下面哪些节奏短句没有问题？
A、2/4 X X X XX | X X | X X XXXXX | X•X X ||
B、2/4 X X X XX |X •X | X X X | XXXX X XX X ||
C、2/4 X X X XX | X X | X X XXXX | X•X X ||
3、你能把上面正确的节奏短句改写成3/4的吗？
4、你能为下列旋律填写拍号吗？
1 1 | 5 5 | 6 6 |5 — | 4 4 | 3 3 | 2 2 |1 — ||：5 5| 4 4| 3 3 |
2 —：|| 1 1 | 5 5 | 6 6 | 5 — | 4 4 | 3 3 | 2 2 |1—||
5、你能唱一唱以上的旋律吗？
6、你能说出该旋律是（ ），（ ）民歌。你还记得这样的旋律吗？（唱民歌）
7、《杨柳青》是（ ）民歌，《茉莉花》是（ ）民歌，《盼红军》是（ ）民歌，《斑鸠调》是（ ）民歌，《凤阳花鼓》？你还知道哪些民歌，能为大家唱上几句吗？
8、听，这首乐曲名为（ ），是（ ）演奏的。（播放《梦幻曲》）它属于（ ）乐器组。管弦乐队可分为木管、铜管、弦乐和打击四个乐器组。长笛和单簧管属于（ ）乐器组，小提琴和低音提琴属于（ ）乐器组，定音鼓和三角铁属于（ ）乐器组，小号和圆号属于（ ）乐器组。
9、你能听出播放乐曲的次序吗？
10、唱一唱你学过的歌曲中最喜爱的的一首歌。
这些小题目中有大家知道的，也有不知道的，相信大家在这学期学习之后，就可以很棒的完成了！
二、 小实验
这里有四首歌曲，（选择他们喜欢的流行歌曲）你们想选择哪一首听呢？
为了表示公平，我就这样放给大家听吧！（每首歌曲都在播放，听效果）
你觉得这样如何？为什么？解决的办法是什么？
培养倾听的习惯，合作的意识。
三、 总结下课
刚刚做的这个小实验，你从中认识到了什么？
（生归纳总结课堂常规要求）
教学内容：感受体验三拍子的韵律
教学目标：通过学生们较熟悉的儿童歌曲中感受三拍子的韵律，并能设计一些简单的动作体验三拍子，充分想象，感受旋律表现的音乐形象。
教学重点、难点：感受体验三拍子
教学准备：儿歌谱、录音
教学过程：
导演：在2004年的春节联欢晚会上，大家都对那几首儿童歌曲印象深刻，其中唱到了哪些歌曲？（学生说）相信大家都能唱上几句，那好，我们一起来唱吧！
《舒克贝塔》《白龙马》《哪吒传奇》《黑猫警长》这些经典的儿童歌曲让我们度过了一个美好的童年。今天，我们再来感受，唱一唱几首儿时的歌曲。
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