课题:《瓢虫的花衣裳》
[05-18 18:54:22] 来源:http://www.89xue.com 小学体育教案 阅读:90次
摘要:学生3:我想自己变成美丽的瓢虫,穿上漂亮的花衣裳四、分组活动(学生实践活动) 《课题:《瓢虫的花衣裳》》出自:www.89xue.com网www.89xue.com1、活动开始:(学生自由组合分成5个大组)二组为绘画、二组为手工制作、一组为化妆瓢虫2、师建议可以个人创作,鼓励集体创作。3、学生实践活动开始,教师巡视,并参与活动。五、展示成果(每小组推荐若干名同学)1、绘画:说一说你们设计了多少种瓢虫的花衣裳。2、制作:都给瓢虫做了多少花衣裳。3、化妆:展示瓢虫的花衣裳,表演(童乐声起)把瓢虫的花衣裳穿在自己的身上翩翩起舞。六、收拾整理整理桌面,收拾工具和材料。七、课题拓展欣赏蝴蝶标本 师小结:自然界中有许多动物、。
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www.89xue.com 1、活动开始:(学生自由组合分成5个大组)
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学生3:我想自己变成美丽的瓢虫,穿上漂亮的花衣裳
四、分组活动(学生实践活动)
www.89xue.com 1、活动开始:(学生自由组合分成5个大组)
二组为绘画、二组为手工制作、一组为化妆瓢虫
2、师建议可以个人创作,鼓励集体创作。
3、学生实践活动开始,教师巡视,并参与活动。
五、展示成果(每小组推荐若干名同学)
1、绘画:说一说你们设计了多少种瓢虫的花衣裳。
2、制作:都给瓢虫做了多少花衣裳。
3、化妆:展示瓢虫的花衣裳,表演(童乐声起)
把瓢虫的花衣裳穿在自己的身上翩翩起舞。
六、收拾整理
整理桌面,收拾工具和材料。
七、课题拓展
欣赏蝴蝶标本
师小结:自然界中有许多动物、植物身上都有漂亮的图案。只要小朋友认真观察就能发现自然界存在许多美好的事物。
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