我们的学校之二 第二课时 （一） 继续上节课的作业 （二） 注意构图饱满 （三） 色彩搭配合理。 十三课 虾 一、教材分析 1、 重点：制作出一张立体画。 2、 难点：各部分的粘贴。 二、教学目标 1、 用正确的方法、步骤制作一张立体的画。 2、 培养学生学习的持久性及对工艺制作的兴趣。 三、课前准备 教师：范作，未装配的“虾”零部件。 四、教学过程 （一） 出示范作 同学们，你们喜欢吃虾吗？你看张老师给大家带来一道菜：虾。 请生说说虾的特征：弯弯的，长着长长的须，有两只大大的钳子，身子是一节节的。 （二） 讲解制作方法 1、 虾的结构：身子、脚、胡须、钳子。 2、 取32开的纸一张，剪、折好各部件。 （1） 身体与纸条的比例在2：1或5：3之间。 （2） 头的宽度与虾身最宽处应相等。 （3） 大钳应适当长些。 3、 粘贴 （1） 胶水不能太多。 （2） 六只脚的粘贴部位应正确。 （3） 把虾贴到背景上时应注意立体效果。 4、 进行想象 出示其他的范作：《舞蹈的群虾》，《海底的虾》 请学生发挥想象说说自己准备做什么虾。 三、学生作业 1、 教师巡视辅导。 2、 可添加其他物。 3、 展示作品，进行讲评。 十四课 面具 一、教材分析 3、 重点：发挥学生的想象力，根据自己的情趣、爱好，制作一个自己喜欢的立体面具。 4、 难点：五官的粘贴。 二、教学目标 1、 用夸张的方法制作面具，学习制作方法。 2、 培养学生的想象力和造型能力。 三、课前准备 教师：范作若干。 学生：对开的报纸或其他纸，剪刀、胶水。 四、教学过程 （一） 欣赏，表演面具引入课题。 （二） 制作步骤。 （1） 底胚的制作 如图： （2） 设计自己想做的样子。 （3） 通过剪、折、卷等方法，作成五官及其他部件备用。 （4） 粘贴。注意：一是五官的位置，特别是眼睛。 二是先后顺序，应先主后次。 （三） 学生制作 1、 充分激发学生的创新，求胜意识，制作出自己喜欢的与众不同的面具来。 （四） 作业讲评 1、 请制作有特色的小朋友展示给同学看。 2、 带上面具玩一玩。 十五课 太 空 旅 行 一、教材分析 1、 重点：让学生了解浅显的宇宙知识，培养学生丰富的想象力。 2、 难点：以想象形式画出各种飞行器并表达出太空旅行的愉快的心情。 二、教学目标 1、 了解浅显的太空知识。 2、 能画出各种想象的飞行器以及太空背景。 3、培养从小热爱科学的思想感情。 三、课前准备 教师：图片 学生：了解有关地知识。 四、教学过程 （一）师生谈话，激发兴趣。 １、配合图片，引入课题。 （二）讲解，介绍 １、介绍有关的知识。 （１）太空是指上下，左右，前后无限大的所有空间。 （２）地球存在于太阳系中。 （３）太空中没有大气，没有空气。 ２、学生自由讨论：如何飞向太空？在太空中怎样遨游？ ３、飞行器的特征和外形如何？ ４、在干什么？背景特征？ （三）学生作业 １、画出太空的背景。 ２、画出人物惊奇、愉快的表情。 ３、画出飞行器的完整构图。 （四）作业讲评 表扬有创意的同学。 第十六课 纸版画欣赏
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