数学与体育

片段一：激情导入

多媒体显示：中国国家足球队征战世界杯，奥运健儿在世界赛场奋拼搏，北京申奥成功等镜头和画面。

师：看了这些，你有什么感想要对大家说？

学生充分抒发自己的所见所感。（现场的气氛热烈起来了。）

片段二：自主复习

师:今天我们一起来回顾我国体育事业所取得的辉煌成绩!

1、          显示：中国参加奥运会奖牌榜

时间

排名

金

银

铜

总

1996

四

16

22

12

50

2000

三

28

16

15

59

师：你能联系我们学过的分数、百分数方面的有关知识来进行进一步的分析呢？

学生一边观察，一边进行小组讨论，最后集体交流：

生1：我们想知道1996年奥运会金牌数是2000年的百分之几？所以我们进行了这样的计算：16÷28≈57.1%。

生2：我们想了解2000年的总奖牌数比1996年多百分之几？我们是这样算的：（59-50）÷50=18%。

生3：我们计算的是2000年金牌数占奖牌总数的几分之几？用28÷59=47.5%。

[1] [2] [3]  下一页