“同学们，您们小的时候是否做过拼图游戏？今天我们也来做一个
拼图游戏。”
“同学们曾经观看过大型运动会开幕式上由成千上万的人组成的各种图形，气势辉宏，非常好看。现在我们也来试试。”
培养学生的应变能力和团结协作的集体主义观念。
“同学们，现在我们做一个集中注意力游戏，您们愿意吗？”
（愿意）
“但老师有一点要求：就是要一切行动听指挥，你们能做到吗？”
（能）下面跟老师做个游戏《喊数抱团》教师把主教材融于游戏中，让学生在玩中愉快地了解、熟悉教材。
“同学们，老师在中间，男生、女生围成一个同心圆，逆时针跑动，听老师口令指挥。”
没有及时完成教师喊出的数字组合的学生，表演个节目或做一个俯卧撑，以示奖罚分明，从而激励同学们的活动积极性。
时间
分配
课的内容
组织 教法 要求
说 明
基
本
部
分
30′
一、复习准备姿势和移动。
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