体育教案-树立正确的营养观念
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摘要:2.61.64.217.1乡村女5.641.83.93.90.74.622.1 (先让同学们讨论——通过这张表能发现哪些问题)教师先请2—3名同学回答后总结指出:1. 学生缺铁性贫血、营养不良、低体重、超重和肥胖等检出率仍很高。2. 营养不良和低体重各年龄组有升有降,但总体呈上升趋势。[重视措施]1、 树立正确的营养观念。(板书)生活水平的提高并不代表营养搭配得合理,如果摄入过多的脂肪和糖类,就容易形成肥胖。2、 不偏食、挑食,不吃零食,饮食要多样化。(板书)在饮食中不少同学往往进入一种误区,对于有些营养价值较高的蔬菜、水果不爱吃或根本不吃,而追求自己喜欢的上一页 [1。
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(先让同学们讨论——通过这张表能发现哪些问题)
教师先请2—3名同学回答后总结指出:
1. 学生缺铁性贫血、营养不良、低体重、超重和肥胖等检出率仍很高。
2. 营养不良和低体重各年龄组有升有降,但总体呈上升趋势。
[重视措施]
1、 树立正确的营养观念。(板书)生活水平的提高并不代表营养搭配得合理,如果摄入过多的脂肪和糖类,就容易形成肥胖。
2、 不偏食、挑食,不吃零食,饮食要多样化。(板书)在饮食中不少同学往往进入一种误区,对于有些营养价值较高的蔬菜、水果不爱吃或根本不吃,而追求自己喜欢的
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