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美术教案-形象直观的表现与交流语言

[05-18 22:12:04]   来源:http://www.89xue.com  初中美术教案   阅读:90
摘要: 学生准备学具:教材、自己收集的中外美术作品图片。 二、课堂学习 1、引导阶段 ①教师讲解:不论是普通儿童的绘画创作,还是著名画家的绘画创作,都要运用一定的物质材料和造型艺术表现 手段 ,例如线条、形状和色彩等,来进行表现,这些美术 作品的造型要素及其运用方式便成为作者进行艺术表现 或与他人进行信息交流的艺术语言。 人类早期的绘画,特别是东方的传统绘画,大多以线来 进行造型表现,线条既可以具体地描绘审美对象的生动形 地表现主观的审美感受和思想感情。因此,有人把这种艺 术表现方法与形式称为“线描方法”。上一页 [1] [2] [3] [4] [5] [6] 下一页。
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学生准备学具:教材、自己收集的中外美术作品图片。

 

二、课堂学习

 

1、引导阶段

 

  ①教师讲解:不论是普通儿童的绘画创作,还是著名画家的绘画创作,都要运用一定的物质材料和造型艺术表现

 

手段 ,例如线条、形状和色彩等,来进行表现,这些美术

 

作品的造型要素及其运用方式便成为作者进行艺术表现

 

或与他人进行信息交流的艺术语言。

 

  人类早期的绘画,特别是东方的传统绘画,大多以线来

 

进行造型表现,线条既可以具体地描绘审美对象的生动形

 

地表现主观的审美感受和思想感情。因此,有人把这种艺

 

术表现方法与形式称为“线描方法”。

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