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《山市》导学案

[07-09 16:02:52]   来源:http://www.89xue.com  七年级语文教学设计   阅读:9383
摘要: 20、 《山市》 蒲松龄学习目标(实现一个小目标,就是向理想进了一大步!) 一、继续学习文言文诵读,积累文言词语,翻译课文。二、探究“山市”形成的科学原理,培养同学们主动探究的科学精神。 预 读(看谁迅速进入学习状态,静心自学。)一、查阅资料,了解作者和作品的有关知识。比比谁知道的多。1、了解“山市”:2、蒲松龄: 3、《聊斋志异》:二、初读课文,借助工具书解决生字新词: 奂山 青冥 禅院 飞甍 高垣 睥睨 连亘 窗扉 缥缈 逾时 倏忽 思 悟(相信自己,我能行!)一、山市的全过程,可分为几个阶。
《山市》导学案,标签:七年级语文教学设计方案,http://www.89xue.com

 20、 《山市》
蒲松龄
学习目标(实现一个小目标,就是向理想进了一大步!) 
一、继续学习文言文诵读,积累文言词语,翻译课文。
二、探究“山市”形成的科学原理,培养同学们主动探究的科学精神。
预 读(看谁迅速进入学习状态,静心自学。)
一、查阅资料,了解作者和作品的有关知识。比比谁知道的多。
1、了解“山市”:
2、蒲松龄:
3、《聊斋志异》:
二、初读课文,借助工具书解决生字新词: 
奂山     青冥     禅院    飞甍    高垣     睥睨 
连亘     窗扉     缥缈    逾时    倏忽
思 悟(相信自己,我能行!)
一、山市的全过程,可分为几个阶段?
二、山市从开始到最后是怎样一步一步变化的?
三、为什么那时候的人把“山市”又称作“鬼市”?
拓展延伸(坚信自己,我真行!)
一、欣赏感受这神奇的山市后,你能否用科学解释其中的道理?
检测题(我努力我进步,我成功我快乐!)
一、写出下列表示时间的词语的含义:
无何:               未几:               忽:         
既而:               逾时:               倏忽:       
二、指出下列通假字并解释:
1、一切乌有。                2、裁如星点。          
三、解释下列加线的字:
1、然数年恒不一见(    )     2、始悟为山市(    )
3、居然城郭矣。(    )        4、历历在目(    )
5、惟危楼一座(    )         6、则暗然缥缈。(    )
7、或凭或立(    )           8、尘气莽莽然(    )
9、故又名“鬼市”云(    )
四、翻译课文。
课外阅读(人的差异在于业余时间。)
慎其所处者(孔子家语)
与善人居,如入芝兰①之室,久而不闻其香,即与之化②矣。与不善人居,如入鲍鱼③之肆④,久而不闻其臭,亦与之化矣。丹⑤之所藏者赤,漆之所藏者黑,是以君子必慎其所处者焉。
[注释]①芝兰:一种香草。②化:同化。③鲍鱼:咸鱼。④肆:店铺。⑤丹:丹砂,矿物名,红色。
1、解释下面句中加粗的词。①如入鲍鱼之肆___    _      ②与善人居___  
2、翻译句子。是以君子必慎其所处者焉。
3、这段文字意在告诫人们:                                   (用文中原句作答)。
4、根据文意概括出一个成语:_         。它常用来比喻             
 



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