中国人民沉痛悼念斯诺的逝世，毛泽东主席在给斯诺夫人的唁电yàn diàn中指出：“斯诺先生是中国人民的朋友。他一生为增进中美两国人民之间的相互了解和友谊进行了不懈的努力，做出了重要贡献。他将永远活在中国人民心中。”
2．毛泽东简介
毛泽东（1892～1976），字润之，笔名子任。1893年12月26日生于湖南湘潭韶山冲一个农民家庭。1976年9月9日在北京逝世。中国人民的领袖，马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家，毛泽东思想的主要创立者。中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人，书法家。
六、课内问题--串讲：（含语言分析）（板书出题目）
1、本文可分为两部分：
第一部分（1～3），简介毛泽东的家庭情况。
第二部分（4－21），叙述毛泽东少年时代的经历。
第一层（4～8），少年毛泽东十岁到十三岁时候的经历：在小学堂，反对老师打学生的抗议行动取得了效果；在家里，和家中的其他人结成广泛的“统一战线”，联合反抗旧势力的代表（即自己的父亲）。
第二层（9～19），少年毛泽东十三岁到十六岁时候的经历：他公开反抗父亲的专制，保卫自己的权利，取得了胜利。在学堂里和家里如饥似渴地读书，但不喜欢读经书。同情造反的饥民，钦佩激进派教师。
第三层（20～21），少年毛泽东十六岁时候的经历：去新式学堂读书，学到自然科学和西学的新学科。
2、学习课文第一部分。1-3自然段简介了少年毛泽东的家庭情况，都写了哪些内容？
（1）出生时间为1893年；
（2）出生地点为湖南省湘潭县韶山冲；
（3）父亲叫毛顺生，当过兵，后做小生意和别的营生，靠勤俭有了自己的一点土地；
（4）母亲叫文其美；
（5）家中共有20余亩土地，每年可收60担谷；
www.89xue.com
▲、第一部分在写法上是详写还是略写？
略写。开头简单介绍，然后转入对人物经历的详细介绍。这是写“传”的一般写法。
3、阅读4-8自然段，这一段写毛泽东10-13岁的生活经历，可从中看出他的哪些性格？
A、以逃学抗议老师打学生
B、在家里组成“反对党”共同打击“执政党”
——富于挑战、敢于抗争的性格
4、阅读9-19自然段，这一段写毛泽东13-16岁的生活经历，可从中看出他的哪些性格？
A、公开反抗父亲专制
▲少年毛泽东用什么方法反对父亲的专制？
“用他自己的方法，引经据典地来驳他”
▲、少年毛泽东怎样看父亲对他的兄弟的“严厉”？由此可看出毛泽东的哪些品质？
“学会了恨他”—“他的严厉态度大概对我也有好处”—“使我干活非常勤快”—“使我仔细记长帐”
——看问题懂得运用辨证的方法，擅长思索并有独立的见解
B、如饥似渴地读书
▲、少年毛泽东喜欢读哪类书，不喜欢哪类书？
喜欢：除经书外凡能找到的一切书。
中国旧小说、《水浒传》《精忠传》《隋唐》（褚人获著）《三国》《西游记》；这些关于造反的故事增强了他的反抗意识。
《盛世危言》他认为“中国之所以弱，在于缺乏西洋的器械——铁路、电话等，使他懂得了接受新思想，科技的进步才能使国家富强。所以想把这些东西传入中国。”
以后我又在一位老先生那里读了更多的经书，也读了许多时论和一些新书。（第14段）
读了一本关于瓜分中国的小册子”“开始意识到国家兴亡，匹夫有责”
c、同情造反的饥民、钦佩激进派老师
▲、你还能从哪些事看出少年毛泽东擅长思索、对问题有独立的见解？
同情造反饥民并由此进行深入思考
钦佩激进派老师，不随波逐流、善于思索
“读了一本关于瓜分中国的小册子”“开始意识到国家兴亡，匹夫有责”