20.社会是一所学校，生活是我们的良师。在受挫折时我们学会了坚强；在不利的环境中，我们学会了生存；在怒火燃烧时，我们学会了忍耐；在受到别人猜忌时，我们学会了理解；在别人伤害了自己时，我们学会了宽容；在别人遇到困难时，我们学会了关心…… 请以“学会 ”为题写一篇500字以上的文章，文体不限。 参考答案 1. ①焦躁 ②鼎盛 ③臆测 2.①反问 ②拟人、比喻 ③夸张 ④引用 3. ①……吸引了世界各地7000万人次前往参观 ②数百年来，人们（我们）对“和谐城市”模式的探讨，从来没有停止过 ③“、”改为“，” ④既是人们展示创新成果的舞台，也是（更是、还是）人们交流城市发展模式的平台。 ⑤中国举办世博会是一次展示国力的好机会。 4. 示例：宋江怒杀阎婆惜或：寻阳楼宋江题反诗；林冲(豹子头)误入白虎堂或：林教头风雪山神庙；杨志失陷生辰纲；鲁提辖(鲁达)拳打镇关西。 5.有称呼，能正面劝导；语言得体。 6.胸怀博大者，方能目光高远；宽容他人者，更能成就大业。（紧扣“胸怀博大”“宽容”，大意相同即可） 7.示例：青春是一座金字塔，是进取；青春是一把竖琴，是快乐；青春是一个书架，是智慧。 8.欢快鸣叫 9.诗人借黄莺来表达自己对新凉到来的欣喜和惬意的心情。 10.①胚乳或子叶这类储藏营养的结构；②在享受传粉服务的同时却不给传粉者任何好处。 (意思符合即可) 11.种子轻巧，能随风飘荡到很远的地方；种子的外围包裹了一层可以防止水分渗透的细胞，因此可借助水流、动物皮毛等传播到更远的地方。 12.依靠消化真菌的菌丝为自身生长提供营养；避开其他植物的生长环境，为自身发展争得更大的空间；引诱昆虫来无偿为自己传播花粉；能自我开花结果繁殖后代。
www.89xue.com 13.自觉地适应自然环境；通过自身努力来获取生存的条件。 14.因为这“是一颗美到极致的精魂——我的心不堪美艳一击，在此时竟是如此的脆弱，强烈的痛感让我的目光也灼痛”。(意近即可) 15.排比；增强语言气势，突出蝴蝶的美，抒发对蝶的喜爱之情。 16.过渡(承上启下)；为了强调蝶带给“我”的独特的感受。(意近即可) 17.用“萌动”“潮涌”，生动形象地表现了蝶带给“我”的那种含苞欲放、生机蓬勃、春机无限的无穷的美的遐想，表达了“我”对美的追求与向往。(意近即可) 18.不只是；“我”实际上遇到的是一种极致的美(或“一颗美到极致的精魂”)。(意近即可) 19.提示：用心去感受生活，感受生活中的美，把生活中的美融入生命，去感受生命的美好，追求幸福的美好人生，追求永恒的美。(贴近文意，围绕“追求美”，意近即可) 20.略。
Tag:九年级语文教学设计，九年级语文教学设计方案，教学设计 - 语文教学设计 - 九年级语文教学设计