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《记梁任公先生的一次演讲》教学设计 人教必修1

[11-18 04:28:19]   来源:http://www.89xue.com  高一语文教学设计   阅读:9398
摘要: 1、导入:同学们有听演讲的经历吗?大家能从演讲中看出演讲者的性格特点吗?梁实秋就可以做到,他从梁任公在清华大学的一次演讲中活画出梁任公的性格特点。同学们学过历史一定知道梁启超是个在政界叱咤风云的人物,有哪位同学能为老师介绍以下他的政绩呢?(戊戌变法云南起义与康有为并称“康梁” 公车上书) 那大家是否知道他在文坛上也是个不可多得的才子呢?如果大家想认识一个真实而活生生的学者梁启超的话,就要读读梁实秋写的。
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                  1、导入:同学们有听演讲的经历吗?大家能从演讲中看出演讲者的性格特点吗?梁实秋就可以做到,他从梁任公在清华大学的一次演讲中活画出梁任公的性格特点。同学们学过历史一定知道梁启超是个在政界叱咤风云的人物,有哪位同学能为老师介绍以下他的政绩呢?(戊戌变法云南起义与康有为并称“康梁”
                  公车上书)
                    
                  那大家是否知道他在文坛上也是个不可多得的才子呢?如果大家想认识一个真实而活生生的学者梁启超的话,就要读读梁实秋写的《记梁任公先生的一次演讲》(板书课题)
                     2、作者简介(学生应明确记忆作家时从三方面着手,即生活时代、有何成就以及主要作品)
                     原名:梁治华
                     成就:散文家文学评论家翻译家
                      作品:《雅舍小品》(续集)《浪漫的与古典的》《文学的纪律》《秋室杂文》《莎士比亚全集》《远东英汉大辞典》


www.89xue.com                      风格:风趣幽默朴实隽永
                     3、七分钟的时间默读课文,查字典解决不确定的字词读音,并思考:
                     A 文章记叙了梁启超的哪些情况?
                     B 他的演讲给听众留下怎样的印象?从哪里可以看出来?
                     (1)齐读生字词
                     戊(wù)戌(xū)叱咤(zhà)莅(lì)临迥(jiǒng)异
                     精悍(hàn)激亢(kàng)箜(kōng)篌(hóu)酣(hān)畅
                     蓟(jì)北
                     (2)回答思考问题
                     A 明确:音容笑貌学者风度

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