祝福教案1
[09-23 04:07:13] 来源:http://www.89xue.com 高二语文教学设计 阅读:9134次
摘要: 3、 “我” “我”自诩是“新党”,鲁四老爷骂“新党”时很不自在。 当祥林嫂向她问三个问题时,他支支吾吾,不敢负责任。 只是在祥林嫂死后心里觉得“不安”, 小说中的“我”是一个具有进步思想的小资产阶级知识分子的形象。“我”有反封建的思想倾向,憎恶鲁四老爷,同情祥林嫂。) 在小说的结构上,“我”又起着线索的作用。祥林嫂一生的悲惨遭遇都是通过“我”的所见。
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3、 “我”
“我”自诩是“新党”,鲁四老爷骂“新党”时很不自在。
当祥林嫂向她问三个问题时,他支支吾吾,不敢负责任。
只是在祥林嫂死后心里觉得“不安”,
小说中的“我”是一个具有进步思想的小资产阶级知识分子的形象。“我”有反封建的思想倾向,憎恶鲁四老爷,同情祥林嫂。)
在小说的结构上,“我”又起着线索的作用。祥林嫂一生的悲惨遭遇都是通过“我”的所见所闻来展现的。“我”是事件的见证人。
二、作业,就本文感受最深的一点写一篇读后感,不少于心不甘300字。
3、 “我”
“我”自诩是“新党”,鲁四老爷骂“新党”时很不自在。
当祥林嫂向她问三个问题时,他支支吾吾,不敢负责任。
只是在祥林嫂死后心里觉得“不安”,
小说中的“我”是一个具有进步思想的小资产阶级知识分子的形象。“我”有反封建的思想倾向,憎恶鲁四老爷,同情祥林嫂。)
在小说的结构上,“我”又起着线索的作用。祥林嫂一生的悲惨遭遇都是通过“我”的所见所闻来展现的。“我”是事件的见证人。
二、作业,就本文感受最深的一点写一篇读后感,不少于心不甘300字。
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