钟面上表示的时间是几时？（12点半，12时30分）
操作2 再演示，时针和分针现在又怎样走动了？师提示：时针走到几？分钟走到几？（时针走到了数字1，分针走到了数字12，时针一共走了一大格，分针刚好走了一圈）
这说明什么？（1时＝60分）
7、总结。
刚才我们认识了时和分，也感受了1分钟，知道了时间的两种表示方法，也知道了要读准一个时间要根据时针和分针的位置来共同确定。先看时针刚走过数几就是几时多，再看分针从12起走了几个小格，就是几分，这时钟面上的时刻就是几时几分。还知道了时和分的关系——1小时=60分。
三、巩固练习
1、做练习十五的第1题。[课件出示]
你们会用今天学的方法看钟吗，这是小芳一天的时间安排，我们一起来看看吧。
小芳出场：大家好，我是你们的好朋友小芳，我现在已经是小学生了，我要学会独立生活。自从我学会看钟以后，我的生活安排得有序多了，你能说出我什么时候干什么吗？
请学生回答她的作息时间。
看来大家都会读时间，你们会写时间吗？请小朋友们把小芳一天的作息时间在书本第83页用两种方法写下来。
写好后，集体反馈。
这是小芳一天的作息时间表，这样的一天一定会有很多收获的。希望小朋友们都能合理安排好时间，做时间的小主人。
2、给小动物找家。[课间出示书本83页第二题]
大家今天表现很不错。可这四只小狗找不到自己的家了，你们能帮助它们吗？（连一连）
3、夺宝奇兵。
小狗们非常的开心，是小朋友们帮助了它们。为了感谢大家，他们为大家准备了一些宝物。（出示各式钟面）漂亮吗？只有读出钟面上的时间，才能得到它，注意，数量有限，要看的既准又快哦~！
投影展示各种水果钟面，请同学们认时间。
四、欣赏、总结
师：刚才小朋友们都争做夺宝奇兵，十分激烈，接下来，我们来放松一下，欣赏一些一分钟价值图片
媒体出示，（如1分钟脉搏跳动82下；1分钟做20道口算；摩托车1分钟跑5000米；计算机1分钟计算几百万次……）
看了这些图片你有什么想说？
师总结：“世界上最宝贵的是时间，一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”你们看一分钟能创造多少财富，做多少事情，时间的价值是多么巨大呀！小朋友们，对你们来说，时间就是生命！时间就是速度！时间就是力量！时间是人类所拥有的全部财富。希望你们珍惜每一分钟，读好今日书，成为明日才！