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套圈游戏教学设计4

[08-23 05:24:31]   来源:http://www.89xue.com  一年级数学教学设计   阅读:9999
摘要:(学生独立选用自己喜欢的方法计算。)2.师:你们看谁又向冠军挑战了?(出示课件) 第一次 第二次 第三次 总分 淘气 24 29 44 97 小明 23 师:如果小明想战胜淘气,他第二次和第三次可能套到哪两种动物呢?(学生小组内讨论思考,完成统计表。)(全班选出几种不同的方法通过实物投影仪展示结果,并说说是怎样想的。)(四)总结师:我们的比赛结束了,同学们的表现都不错,老师向获得好成绩的同学表示祝贺。师:谁来说说今天你的收获是什么?你学会了什么? 上一页 [1] [2] 。
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  (学生独立选用自己喜欢的方法计算。)

  2.师:你们看谁又向冠军挑战了?(出示课件)

   
 第一次
 第二次
 第三次
 总分
 
淘气
 24
 29
 44
 97
 
小明
 23
 
 
 
 

  师:如果小明想战胜淘气,他第二次和第三次可能套到哪两种动物呢? 
  (学生小组内讨论思考,完成统计表。)
  (全班选出几种不同的方法通过实物投影仪展示结果,并说说是怎样想的。)


(四)总结

  师:我们的比赛结束了,同学们的表现都不错,老师向获得好成绩的同学表示祝贺。
  师:谁来说说今天你的收获是什么?你学会了什么?
 


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