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“平行四边形”教学设计
[04-17 04:38:57] 来源：http://www.89xue.com 七年级数学教学设计 阅读：9993次
摘要：，求的大小. 问题10：解决实际问题： 小明用一根36米长的绳子围成了一个平行四边形的场地，其中一条边长8米，其他三条边各长多少？ 问题11：灵活运用： 如图，在四边形中，BD在边上，且∥， ∥，平分，上一页 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] 下一页。
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