unit4 don't eat in class

Step5 Project

1. Each group talk about their rules.

2. Learn from each other .Try to find the rule they don’t have .Make a full and popular school rule.

【该步说明】该步通过全班的集体智慧，制定出合情合理的大家应该遵守的学校制度，也提高了写的水平。

Step 6 Homework

1.       Read and recite the new words and phrases.

2.       Make a family rule.

【该步说明】该步旨在让学生防止遗忘，灵活运用。

课后思考：本案例是从学生是一个生活在学校环境中活生生的人这一基点入手，他们是非美丑分明，话题是他们最切身的。另外又借助多媒体的优势，形象、直观、快捷。课堂生动活泼，张驰有度，面向全体学生。不歧视后进生。加深了师生情感。培养了学生自主学习的能力。不足之处是有时需要面对一些老师都不会的话语与词汇。

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