2两端电压U2和通过的电流I2，算出功率P2．比较P1、P2大小，得出结论。 点评：本题和学生知识背景实际接近，但解答起来又不太容易。考查学生综合解决问题能力和组织语言能力。 题6．电动汽车以其节能环保，符合交通、安全法规等优点，其前景广发看好。某品牌纯电动汽车，快充两小时可充电57度，能行驶300公里，按目前商业电价计算，每度1元，行驶300公里只需57元；传统燃油汽车，以每升汽油7．57元，每百公里油耗8升计算，行驶300公里需要180．96元，约相当于充电费用的3倍多。 （1）电动汽车的工作过程可概括为：蓄电池──电流──电力调节器──电动机──动力传动系统──驱动汽车行驶，请指出上述过程中的两个能量转化过程： ① 。 ② 。 （2）电动机是电动汽车的核心部件，它是利用 原理工作的。 （3）若此电动汽车正常行驶中的牵引力为600N，请计算电动汽车匀速行驶时的效率。 （4）实验表明，电动汽车的确有节能环保等一系列优点，但还明显存在着一些不足。请你提出一点并提出对应的改进办法。 不足之处： 。 改进办法： 。 参考答案：（1）化学能转化为电能；电能转化为机械能； （2）通电线圈在磁场中受力转动； （3）行驶过程中电动汽车克服阻力做的有用功为：
不错哦 W有=Fs=600N×300km=1．8×108J 消耗的总能量（电能）：W总=57kwh=57×3．6×106J=2．052×108J 其效率为：?= W有/ W总=1．8×108J/2．052×108J=88% （4）电池储蓄电能量少，续航里程短；发明高能量电池代替。或“成本高；技术改进，降低成本”。 点评：本题以新能源汽车为背景考查学生综合能力，对该问题不关注的学生，最后一问的问题是很难回答的。 6．对生活中常见物理量的估测能力 课程标准要求，通过学习要对生活中经常接触的一些物理量的大小有一定的了解。这是“从生活走向物理，从物理走向社会”理念的体现，也是提高学生物理素养，学以致用以及形成生活中的估测估算能力所必需的。教材要求对生活中的长度、时间、质量、速度、重力、功率等的大小有一定的了解和熟悉。 题7．下列说法最接近实际的是（ ） A．一个鸡蛋的质量大约是100g B．教室中通过一只日光灯的电流是180mA C．一支铅笔的长度大约是2cm D．中学生步行的速度是10km/h 答案：
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