小学品德与生活《规则在哪里》教学实录

　　师：还有些问题也提得非常好，我们将在后面的学习中解决。请大家带着这些问题继续查找资料，下节课，我们再来交流、讨论。

　　师：刚才我们交流了很多规则，那么下课时有些什么规则呢？比比看，谁做得最好。

　　生：快速收好自己的学习用具，集体向听课老师告别后安静、迅速地离开教室。

　　录像内容：

　　一、（画外音）

　　星期五，我要和同学们一起讨论“规则在哪里”。这几天，他们积极调查，找到了不少规则。我也不能落后。应该找哪方面的呢？对了，同学们大多找的是书店、超市、公园等社会场所的规则，我就在咱们学校找一找吧。对，就这样办。

　　二、具体内容

　　1.校门口的招牌“学生能自理，家长请止步”

　　2.走进校门，师生相互问好；教师值日；教师签到

　　3.门厅的《小学生守则》、《实验学校学生一日行为规范》，楼道的“上下楼梯靠右行”、“请说普通话”、教室内墙上的课程表、电影观看制度等规则

　　4.问红领巾广播站的规则

　　5.午餐情况

　　6.观看电影情况（看、不看两类情况）

　　7.三、五班借阅图书的情况

　　8.下午值日老师、同学站岗，路队放学

　　9.请吴冬岭打印在网上查找的资料

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