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《我们的国粹──京剧》教学设计

[07-17 20:42:33]   来源:http://www.89xue.com  四年级思品教学设计   阅读:9961
摘要:戏曲界被称为“梨园”。唐玄宗幼年喜爱戏曲,他继位后,选定了宫廷的一片梨园作为排练的场所,这就是“梨园”的来历。 唐玄宗是一位天才的音乐家及理论家。他首创了用鼓(就是现在的单皮鼓)来指挥其他乐器。 “丑角”在梨园有特殊的身份与地位。唐玄宗在“梨园”戏班,非常喜欢扮演“丑角”,无论角色大小他总是认真地登台上场。历史的戏曲艺人都把唐玄宗尊为祖师,演丑行的艺人更把唐玄宗尊为始祖。 (二)教师准备: 京剧<霸王别姬>选段(醉酒一段);京剧<野猪林>选段; 具有代表性的京剧脸谱:黑色。
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戏曲界被称为“梨园”。唐玄宗幼年喜爱戏曲,他继位后,选定了宫廷的一片梨园作为排练的场所,这就是“梨园”的来历。   唐玄宗是一位天才的音乐家及理论家。他首创了用鼓(就是现在的单皮鼓)来指挥其他乐器。   “丑角”在梨园有特殊的身份与地位。唐玄宗在“梨园”戏班,非常喜欢扮演“丑角”,无论角色大小他总是认真地登台上场。历史的戏曲艺人都把唐玄宗尊为祖师,演丑行的艺人更把唐玄宗尊为始祖。   (二)教师准备:   京剧<霸王别姬>选段(醉酒一段);京剧<野猪林>选段;   具有代表性的京剧脸谱:黑色(包拯);白色(曹操);红色(关羽);蓝色(窦尔顿)等.   京剧的服饰图片。   京剧的乐器图片配文武场音乐。   京剧中的亮相等动作。   (图片、文字资料、照片,图片和文字资料可以从网上下载或是从书籍上剪切下来。)   五、教学过程   我们的国粹──京剧   一、谈话导入:   师:今天我们就要在这里共同交流度过40分钟,真是一件让老师十分高兴的事。只要你是位细心的同学,一定早就猜出这40分钟里,我们要交流的话题──(生:)京剧(板书:京剧)你是怎么知道的?(看到大屏幕的显示了、查阅有关京剧方面资料,)老师现场调查一下,咱们班级里有多少人喜欢京剧呢?请举手。为什么不喜欢?(说原因)为什么喜欢?(说原因)   师:我们班竟然有这么多同学不喜欢京剧,看来真的有必要来学习这节课   (板书:我们的国粹──京剧)   二、活动一:说说京剧是国粹   1.什么是国粹呢?顾名思义,“国”是……“粹”是精华。你都知道哪些我国文化的精华呢?   (排在首位的有:京剧、国画、书法、中医等,这也是世界公认的)   师:现在提到的可是我国文化的精华,那应该用什么样的语气来告诉别人呢?   师:这些都是我国独有的,是中国文化的精华,而且流传至今为人喜闻乐见。这就是国粹。我们今天就重点来了解我国的国粹之一京剧。   2.为什么京剧被称之为我国的国粹呢?请同学们仔细阅读课文78页的小资料你就会得出答案了。   (京剧是我国最大的剧种,至今已有两百多年的历史。他通过动听的曲调和优美的舞姿讲述了一个个生动的故事,(这两个形容词说明了什么?)融文学、音乐、舞蹈、美术等多种艺术于一体,展示了中国悠久的历史文化。在国际艺术舞台上,京剧被列为世界三大戏剧体系之一。在当今中外戏剧文化中,京剧不仅展示出华夏民族戏剧的浓厚传统,而且对世界未来艺术的发展起着重要的作用。)   师:你认为京剧被成为国粹……   小结:京剧博大精深、源远流长,并传向世界。在莎士比亚的故乡,英国的皇家剧院里,在没有任何语言翻译的情况下,演出的京剧《三打陶三春》获得了长时间的热烈的掌声。有个美国人说:“中国如果没有京剧了,我也就不成认中国了”。京剧被称为国粹是理所当然的,称之无愧啊!   活动二:京剧的交流(京剧的形成)   师:谁能说说“京剧”中的“京”代表什么意思?(生:京是北京)   师:但是同学们,京剧的真正源头却是安徽,那么它为什么被称为“京剧”呢?你们知道其中的缘尾吗?   (京剧是由安徽的徽调和湖北的汉调结合在一起,同时又借鉴了曲艺等其他剧种的曲调,从清代1790年,四大徽班进京演出深受欢迎后,在北京逐渐形成了这个独特的剧种,所以称为京剧。)   出示课件     (板书:形成)   师:京剧在全国近300多个剧种中堪称剧首。老师可以不客气的说,在世界上也没有任何一个剧种能和我国京剧相比美!因为京剧门类齐全、而且包罗万象。融合了文学、音乐、舞蹈、美术、武术、杂技等的多种艺术。是逢动必舞,逢声必歌的综合艺术。   活动三:感受京剧的魅力   师生交流:   (一)京剧的四大行当   师:那就让我们一起感受京剧的魅力吧!京剧角色根据男女老少、善恶美丑分为四大行当   (板书:四大行当)   师:有谁知道?生:(略)   出示课件  

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