《我们的国粹──京剧》教学设计

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  1．你有什么感受？（美）能具体点吗？　2．从哪能看出美呢？   生：（略）   师补充：化妆美（运用了绘画艺术，京剧的化装可以说是一幅活动的彩墨画。京剧演员化装用的是戏剧专业油彩，虽然和油画中油彩不同但对皮肤有一定的损伤，长期化装后，脸部皮肤失去了光泽和细腻，谁不愿意漂亮啊！你看京剧演员为艺术付出多大的牺牲啊！这是一种敬业精神-，）     头饰美（演员头带的凤冠上的珍珠都是真的，其他装饰也都是纯银的，）   服饰美（服装都是京绣，中国有苏绣等四大名绣。此外还有京绣，京剧采用了“京绣”舞台效果就特别美。）     小结：京剧的服饰给人以视觉的美感。   （四）京剧乐器：   师：这样美的服饰再配上优美的京胡曲调，你说京剧能不让人喜爱吗！我们来欣赏两段京剧曲调。   出示课件     1．这就是京剧文场音乐，由哪些乐器演奏的？   生：（略）   2．这是京剧的武场音乐，由哪些乐器演奏的？   生：（略）     3．你发现了京剧乐队的指挥了吗……鼓师用什么指挥乐队……   生：（略）   小结：京剧虽然没有庞大阵容的乐队但却形成了京剧特有的音乐美！有一位老华侨，在太平洋彼岸的一个大都市迷失了路途，正在他彷徨迷惘之际，突然听到从附近的一个大楼中传出京胡的声音，老华侨欣喜得热泪盈眶……所以有人说，一位无产者可以凭借着《国际歌》找到自己的同志，那么，我们中国人凭借着京剧的曲调就可以找到自己的同胞。京剧的唱腔和乐器的曲调合成了京剧特有的音乐美！   （五）四大功夫。   师：京剧的化装、服饰、音乐都是在戏剧中起辅助作用的，京剧中最能令人叫绝的就是演员的四大功夫，有知道的吗？   1．那就是唱、念、做、打；……媒体出示……     它们分别是什么意思吗？   生：（略）   师补充：   唱：野猪林的哪一段做：作动作像舞蹈   念：说话像唱歌打：武打表演动作   （这四大功夫不是独立表演的，而是融会贯通于整个表演中）   2．想不想体验一下这四大功夫   师：老师虽然不能做到那么专业，但是我愿意和大家当一回京剧票友（你们知道票友是什么意思？）   活动四：师生模仿体验：   师生共同体验：唱、念、做、打、亮相、喝酒、开关门、摇船等动作   师：刚才包括老师在内你认为我们演的好不好啊！（好）师和同学们做的都不到位，人说“台上三分钟，台下十年功”，演员台上的精彩表演，不是一朝一夕能练成的，都是在台下用汗水和泪水换来的，有兴趣的同学可以请专业老师指点。   欣赏：我们一起欣赏专业演员的精彩表演吧！请欣赏传统京剧《霸王别姬》的选段，  

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