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《第五单元 历史告诉我们》教学活动 北师大版五年级下

[07-17 20:43:28]   来源:http://www.89xue.com  五年级思品教学设计   阅读:9193
摘要:〖单元概要〗本单元从中国历史上的汉朝、唐朝等几个重要的朝代切入,帮助学生对于统一的、多民族的、文化源远流长的中华民族的古老历史有一些初步的了解,并对中国历史发展顺序有一个粗浅的认识。从近现代时期扩展到世界历史,以工业革命为界限,让学生了解、思考和认识工业革命对于整个人类历史的重大意义。〖单元目标〗态度在认识祖国辉煌历史的基础上,进一步增进爱国主义情感,形成并强化中华民族历来是统一的多民族国家的态度。能力形成并不断巩固学习历史的不同方法,学习思考历史事件的原因与结果,以及两者之间的关系,懂得全面地看待历史人物及事件,能够采用适当的方式比较历史与现实的差异。知识知道中国历史的朝代顺序。了解有关汉朝、唐朝的一些重要史实。
《第五单元 历史告诉我们》教学活动 北师大版五年级下,标签:五年级思品教学设计方案,http://www.89xue.com

〖单元概要〗

  本单元从中国历史上的汉朝、唐朝等几个重要的朝代切入,帮助学生对于统一的、多民族的、文化源远流长的中华民族的古老历史有一些初步的了解,并对中国历史发展顺序有一个粗浅的认识。从近现代时期扩展到世界历史,以工业革命为界限,让学生了解、思考和认识工业革命对于整个人类历史的重大意义。

〖单元目标〗

  态度 在认识祖国辉煌历史的基础上,进一步增进爱国主义情感,形成并强化中华民族历来是统一的多民族国家的态度。
  能力 形成并不断巩固学习历史的不同方法,学习思考历史事件的原因与结果,以及两者之间的关系,懂得全面地看待历史人物及事件,能够采用适当的方式比较历史与现实的差异。
  知识 知道中国历史的朝代顺序。了解有关汉朝、唐朝的一些重要史实与人物。知道有关新大陆的“发现”和环球航行的基本史实,及其在人类进步的历史进程中所起的作用。知道工业革命的内容及其对于人类社会发展的意义。


〖单元结构〗
 



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