活动四 少数民族的建设和发展
1．师：由于历史和自然等因素，少数民族地区交通、通信、能源等基础设施极其薄弱，因此建国后我国首先加强少数民族地区的基础设施建设。青藏、川藏、新藏等公路是什么时期修建的？
2．师：看这条川藏公路，蜿蜒于群山之间，人民解放军在修筑这条公路时，克服了高原冻土、泥石流、雪害、山体滑坡等一系列技术难题，终于使这条公路于1954年12月正式通车，密切了内地和边疆的联系，它们为西藏经济建设的发展和西藏各族人民生活水平的迅速提高提供了有力的保证。
3．师：目前少数民族地区的发展面临着什么发展机遇？西部大开发有哪些重点的项目？
4．学生交流收集的相关资料。
5．小结:包括西气东输、西电东送、水利枢纽、青藏铁路、交通干线等重大项目。而其中最让西部人动心的是西气东输和西电东送两大世纪工程，这是让西部人走向富裕、为东部建设贡献力量的工程，令国人翘首。
活动五归纳总结，提出要求
1．师：学了“民族团结一家亲”这一课，以及本单元的内容，你懂得了什么？
2．师生共同总结学习的收获：（归纳如下）
我国有五十六个民族，五个自治区；
各民族不论大小，地位一律平等；
各民族习俗不同，彼此相互理解和尊重；
中华灿烂文化，各民族共同创造；
各民族人民共同保卫祖国统一、国土完整；
汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族。
3．向学生提出倡议：让我们给内蒙古少数民族的小伙伴写一封信，交流学习生活情况，互通信息，为促进民族大团结尽一份力。（板书补充课题：团结）
板书设计
6．民族团结一家亲
亲情源远 共融共存
心相连 手相牵
Tag:五年级思品教学设计，五年级思品教学设计方案，教学设计 - 思想品德教学设计 - 五年级思品教学设计