请学生阅读课本上“河豚鱼说”的典故,并思考:河豚鱼撞了桥柱后,是怎样做的,它遭到了怎样的命运,它应该怎样做才对?组织学生讨论:一个严于自律的人,为什么会经常自省?
3、板书并讲述:自律与自控
引导学生回忆自律的含义中“严格要求自己和约束自己”,指明这就是“自控”。提问并组织学生讨论:人为什么要学天会自控?
(四)总结并结束本节:
教师总结:强调:1、自律是形成一切良好的心理品质的根本保障;2、它要求我们针对实际情况;以—定的标准和规则指导自己的言行,严格要求自己和约束自己;3、一个有自律能力的人也是一个懂得自爱、自省、自控的人。
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