灿烂的中华文化教案3

【教学目标】
    知识目标:了解中华文化的博大精深,对今天中国社会的巨大影响。
    能力目标:具有把握中华文化基本特点的能力,能以实际行动弘扬优秀的中国文化。
    情感态度与价值观:
    增强对中华文化的认同感和归属感,培养学生的爱国主义精神,增强民族自豪感和自信心。
    【教学重点和难点】
    重点: 中华文化,博大精深
    难点: 对今天中国社会的深远影响
    【教学过程】
    导入:
    播放古琴演奏的音乐,展示故宫图片,让学生猜猜今天上课的主题。
    讲授新课:
    以一名外国青年的旅行为线索展开。
    约翰的中国之旅
    一、约翰拍下了三张居民照
    猜猜他去了我国哪三个地方。
    他在当地吃到什么风味小吃?看到什么特色娱乐?
    约翰的疑问:人们为什么要建造这样奇特的房子?
    不同的自然环境造就不同的文化
    二、约翰品尝了三种中国传统食品
    (1)说出这些食品的名称,猜猜约翰过了我国哪三个传统节日?
    (2)你还知道哪些我国的传统节日?
    三、约翰继续旅行,他看到了许多中国特色的东西。
    小游戏:最佳拍挡
    规则:
    1、    两位配合默契的同学组成1队;
    2、    1位同学选择你认为最能让队友直接猜出     答案的陈述,另外一位同学背对屏幕,根据队友陈述,猜出答案;
    3、    陈述内容不得含有答案本身,比如"雨伞",可以这样表述:两个字,一种用具,撑起来的,防天上落下来的水的……(不得包含"雨"和"伞"字)。
    4、    每队限时2分钟。  
    四、小游戏:挑战五年级
    规则:
    1、连续答对五题挑战成功。
    2、答错即挑战失败。
    3、有两次机会求助现场同学。
    4、每题限时一分钟。
    中国古代音乐中的"五音"指的是(   )。
    A.仁、义、礼、智、信B.宫、商、角、徵、羽
    C.天、地、君、亲、师D.麻、黍、稷、麦、菽
    请说出我国的两项非物质文化遗产。
    《诗经》是我国历史上的第一部诗歌总集,内容包括风、雅、颂三个部分,它创造了赋、比、兴的艺术表现手法,对我国的诗歌产生了深远的影响。其中,首篇《关雎》就有一句:"关关雎鸠,在河之洲,(   )。"
    A.所谓伊人,在水一方
    B.执子之手,与子偕老
    C.风雨如晦,鸡鸣不已
    D.窈窕淑女,君子好逑
    "四书五经"中的"四书"是指(   )。
    A.《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》
    B.《老子》、《庄子》、《孟子》、《墨子》
    C.《老子》、《庄子》、《孟子》、《孙子》
    D.《周易》、《论语》、《孟子》、《大学》
    《周易》是我国最古老的文化典籍之一,被誉为"六经之首"。下列哪个句子出自《周易》?(   )
    A.天行健,君子以自强不息;地势坤,君子以厚德载物

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