不言代价与回报教案1

一、教学目标:
    懂得承担责任会得到回报,但同时也要付出一定的代价;懂得有些责任即使不是自愿选择的,也应尽力承担好;了解不计个人得失、无私奉献者的事迹。以积极的态度承担那些不是自愿选择而应该承担的责任;崇敬那些不言代价与回报而无私奉献的人,努力做一个负责任的公民。
    二、教学重点:履行责任的代价;关于责任冲突。
    三、教学难点:怎样做出自己正确的选择
    四、教学准备:制作PPT课件
    五、教学过程:
    (一)什么代价 什么回报
    活动题:“开学了,班上要进行班委改选,老师提倡大家自愿参加竞选,并说:“担任班委,你会有更多的机会参与班级管理,使你的能力得到锻炼,并且为其他同学提供服务。这对每个人来说都是宝贵的人生体验。”
    【面对老师、朋友、父母的说法,小柯陷入沉思】
    ○如果承担这个责任,我可能付出什么?
    ○如果承担这个责任,会对我有什么帮助?
    ○有没有哪种选择不需要付出代价?
    说明:承担责任,伴随着获得回报的权利,同时也是履行自己应尽的义务。
    1、承担责任的回报与代价
    回报——  更重要的是无形的财富,如良好的自我感觉、他人的赞许、获得新的知识或技能等。
    代价——  感受到责任沉甸甸的分量,意味着付出时间、精力和金钱,意味着可能因做得不好而受到责备,甚至受到处罚。
    对小柯面临的4种选择进行评价:
    小柯所面临的选择有:让父母为自己作决定。听同伴的意见。精心准备,全力一搏。“管它呢,顺其自然。”
    思考:可能的结果是什么?可能付出什么代价?可能得到什么回报?
    2、究竟要不要承担责任呢?为什么?
    青少年要敢于主动承担责任。
    因为:A、对于人的成长来说,承担责任,是自尊自信的具体表现,是自立自强的必然选择,是走向成熟的重要标志。
    B、我们不能因为害怕付出代价而不承担责任,有责任伴随的人生才是快乐的人生。  C、D、 见P18
    3、怎样作出自己正确的选择?
    当我们在选择自己承担的责任时,应该有这样的勇气和信念,凭借自己的经验和智慧,对承担责任的代价和回报进行正确的评估,作出最合理的选择。
    但一旦我们作出了自己的选择,就应该承担起我们应付的责任。
    (二)我承担  我无悔:
    1、主动承担那些不可推卸的责任:
    有些该做的事情,并不是我们自愿选择的,但我们仍然要为它们承担责任,如果采取抱怨、懈怠等消极态度,同样是缺乏责任心的表现。只要我们把他们当作一种不可推卸的责任但在肩头,全身心地投入,同样能够把事情做得出色。
    (1)不该有的态度:当你面对不是自愿选择的事情时,不应采取抱怨、懈怠等消极态度,这是缺乏责任心的表现。
    (2)应有的态度:改变自己对待事情的态度,把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头,全身心地投入,把事情做得很出色。
    2、对承担责任的代价与回报,不同的人有不同的认识:
    (1)有些人千方百计逃避自己的责任
    (2)有些人会努力做好自己分内的工作,付出自己该付出的,得到自己该得到的。
    (3)还有些人从来不计较个人的得失,尽心尽力地承担着社会责任。
    你怎么看待三种人?
    我们应唾弃第一种人,努力成为第二种人。对第三种人,即使我们成为不了,但我们仍要崇敬那些不言代价与回报而无私奉献的人。

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