我国政府受人民的监督教案1

内容目标
    提示与建议
    二、为人民服务的政府
    2.6评价一项加强对政府权力进行监督的改革措施,说明政府的权力不能滥用,行使权力要反映人民的利益和愿望。
    ¨       撰写小论文:针对决策、执行和监督等环节,选择政务公开、质询、民主评议等措施,阐明对权力进行制约和监督的意义。
    ¨       讨论:“政府的权威从何而来”或“有权威的权力与没有权威的权力的区别”。
    一、教学目标
    略
    二、教学重难点
    略
    三、教学工具
    多媒体课件
    四、课时
    2课时
    五、教学过程
    导入
    我国的政府是为人民服务的政府,她为我提高服务也加强管理,正是由于她与我们的生活密切联系,她的权力如何行使,能否有效地接受监督就直接影响我们的生活,影响国家的发展。本课就是要了解政府的权力该如何正确行使,如何接受人民的监督。
    正文
    一、政府的权力:依法行使
    学生活动:投影显示“震惊全国的‘杀妻’冤案”,结合材料,谈谈政府的权力该如何行使,才能更好地为人民服务,对人民负责?(依法行使)
    (一)政府依法行政
    本质上就是坚持全心全意为人民服务的根本宗旨,就是体现对人民负责原则。
    1.依法行政的原因分析
    学生活动:原因分析的模式是什么?(!+!即直接原因+现实意义),按照这个模式对照教材P1/44的内容,对依法行政进行原因分析。
    (1)直接原因:依法行政是由我国人民民主专政的国家性质决定的;是贯彻依法治国方略,不断提高自身行政管理水平的基本要求。
    (2)现实意义:四个有利于
    A.有利于保障人民群众的权利和自由(对象)。
    举例:震惊全国的‘杀妻’冤案”的当事人佘祥林的权利,《国家赔偿法》
    B.有利于加强廉政建设,保证政府及公职人员守法,增强政府权威(主体)。
    举例:依法拆违,不能强制拆迁;
    C.有利于防止行政权利的缺失滥用,提高行政管理水平(主体)。
    举例:权力缺失──商贩在玄武区与白下区交汇的大街上占道经营,玄武区工商管理进行取缔,结果小贩就跑到街对面,由于是属地管理,玄武就没有执法权了。
    D.有利于带动全社会尊重法律,遵守法律,维护法律。推进民主法制建设(全社会)。
    2.政府依法行政的具体要求
    合法行政;合理行政;秩序正当;高效便民;诚实守信;权责统一。
    举例:合法行政。某县政府在政府财政支出无力的情况下,为了修“村村通”公路,强行向农民集资每人300元,引起了农民的不满。在县人大的监督下,该政府撤消了这一决定。该县政府在实施行政管理过程中,没有依照法律、法规、规章的规定,作出了影响公民合法权益、增加公民负担的决定,是不法行政的典型表现。
    合理行政。在某些地方,行政执法不仅简单、粗暴,而且演化为暴力行政。有的地方私建“执法队”,私设“小黑房”,用来教训不听话的群众。有的地方还实行“恶人治村”、“恶霸执法”,把“村霸”、地痞搜罗进基层政权及执法队伍中来,专门对付当地老百姓。该地政府没有把公民放在平等的法律地位上,没有平等地对待受管理者,采取了不必要、不适当的手段,侵犯了公民的人身权利,损害了公民的利益,是不合理行政的表现。

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