第一课《美好生活的向导》学案-必修4
[07-17 21:11:45] 来源:http://www.89xue.com 高二政治教学设计 阅读:9585次
摘要: 四、方法点津 (1)不错哦运用比较法,理解哲学与世界观的关系; (2)运用辩证的方法,全面地理解哲学与具体知识的关系; (3)利用网络平台,搜集、整理哲理故事; (4)理论联系实际,用科学的世界观自觉地指导学生的学习。 五、知识点整合 (一)生活处处有哲学 1、哲学就在我们身边 (1)哲学的智慧产生于人类的实践活动 (2)哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考 2、哲学是指导人们生活得更好的艺术 (1)哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问,是“文化的活的灵魂” (2)哲学的任务:寻找光明,在人类生活的路途上点起前行的明灯,指导人们正确地认识世界和改造世界 【例1】“人们远在知道。
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不错哦 运用比较法,理解哲学与世界观的关系;
四、方法点津
(1)
不错哦 运用比较法,理解哲学与世界观的关系;
(2)运用辩证的方法,全面地理解哲学与具体知识的关系;
(3)利用网络平台,搜集、整理哲理故事;
(4)理论联系实际,用科学的世界观自觉地指导学生的学习。
五、知识点整合
(一)生活处处有哲学
1、哲学就在我们身边
(1)哲学的智慧产生于人类的实践活动
(2)哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考
2、哲学是指导人们生活得更好的艺术
(1)哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问,是“文化的活的灵魂”
(2)哲学的任务:寻找光明,在人类生活的路途上点起前行的明灯,指导人们正确地认识世界和改造世界
【例1】“人们远在知道什么是辩证法以前,就已经辩证地思考了。”这说明 ( D )
A.辩证法是本来就客观存在的 B.哲学就是辩证法
C.思考的力量是巨大的 D.哲学思想与人们的生活密切相关
【例2】恩格斯说:“一切观点都来自经验,都是现实的反映—正确的或歪曲的反映。”这说明 ( A )
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