让学生根据材料并结合所学知识，比较郑和下西洋与新航路开辟在目的与性质、历史影响方面的差异，分析明清时期我国远洋航海事业与西方相比从先进转为落后的原因。意在提高学生分析问题解决问题的能力。而让学生体味戚继光“封侯非我意，但愿海波平”反映了作者怎样的思想感情。意在培养学生的爱国主义情操，历史课堂教学的实效性，首先取决于教师有怎样的学科教育观念，其次取决于教师的专业知识和技能的水准，及对学生基本功的训练和人生价值观潜移默化的熏陶。实现这样的教学境界，我会不断努力，自我完善。也许这就是反思自己的意义。
板书设计：
一、郑和下西洋：
1、明成祖派遣郑和出使西洋；
2、1405，1433年，郑和七下西洋；
3、最远到达红海沿岸和非洲东海岸；
4、郑和是我国也是世界上的伟大航海家。
二、戚继光抗倭：
1、元末明初，日本海盗侵袭中国沿海地区，称为倭寇；
2、戚继光抗击倭寇的进攻，是我国著名的民族英雄。
三、西方殖民者和传教士的东来；
1553年，葡萄牙殖民者占据了我国的澳门；
欧洲最著名的传教士是：利玛窦。
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