专题三 欧美资产阶级革命时代的杰出人物--美国首任总统乔治•华盛顿
[07-17 21:30:22] 来源:http://www.89xue.com 高二历史教学设计 阅读:9211次
摘要: 又是一场资产阶级革命。 P58页“材料阅读与思考”:华盛顿领导独立战争取得胜利的原因?(言之有理即可) 答:…… 投影: ⑴华盛顿领导的大陆军英勇作战; ⑵北美人民的大力支持; ⑶华盛顿个人杰出才能; ⑷国际援助:法、荷等国际上的军事援助、道义支持; …… 投影: 阅读下列材料: 材料一 当英国尊贵的先生们不剥夺美洲的自由就不满足的时候,看来有必要采取某种措施,避开这一打击,并维持我们祖先给我们的自由……我认为,我们每个人都应毫不犹豫。
专题三 欧美资产阶级革命时代的杰出人物--美国首任总统乔治•华盛顿,标签:高二历史教学设计方案,http://www.89xue.com
又是一场资产阶级革命。
P58页“材料阅读与思考”:华盛顿领导独立战争取得胜利的原因?(言之有理即可)
答:……
投影:
⑴华盛顿领导的大陆军英勇作战;
⑵北美人民的大力支持;
⑶华盛顿个人杰出才能;
⑷国际援助:法、荷等国际上的军事援助、道义支持;
……
投影:
阅读下列材料:
材料一 当英国尊贵的先生们不剥夺美洲的自由就不满足的时候,看来有必要采取某种措施,避开这一打击,并维持我们祖先给我们的自由……我认为,我们每个人都应毫不犹豫地拿起武器;但是,拿起武器应该是最后迫不得已的手段。
——华盛顿
⒈材料一体现了华盛顿对英国的态度是怎样的?
答:反对英国对北美殖民地的压迫,但又对英王存有幻想。
材料二 所有正确的或合理的事情都为分离作辩护。被杀死的人的鲜血和造化的啜泣声在喊着:现在是分手的时候了。……在这个时候,人们即使竭尽智慧,要不谈独立而保证这个大陆苟安一年,也是办不到的。和解在现今是个荒谬的梦想。
⒉结合所学知识说明“和解在现今是个荒谬的梦想”。
答:英国对北美殖民地的大肆压榨和掠夺激起了殖民地各阶层人民的反抗,不仅严厉镇压了波士顿倾茶事件,而且进一步推行高压强制政策。
材料三 我们认为下面这些真理是不言而喻的:人人生而平等,造物主赋予他们若干不可剥夺的权利,其中包括生命权、自由权及追求幸福的权利……如果遇到有任何形式的政府损害这些目的,人民就有权利改变或废除它……
——《独立宣言》
⒊材料三中美国宣布独立的主要理论依据是什么?
答:天赋人权、人民主权及自由平等理论。
⒋三则材料的共同要求是什么?
答:反对英国对北美殖民地的压迫。
(板书)
三进三退
⒈“一进”:
就任大陆军总司令,取得独立战争胜利。
投影:
八年的独立战争为华盛顿赢得了巨大的荣誉和威望。在人们的心目中,他已经成为这个新国家的象征。战争结束后,华盛顿坚决地辞去了大陆军总司令的职位,并拒绝了一些军官希望拥立他做国王的建议。
……其中有一个人,……他寄给华盛顿一封信,表达了这样的想法。华盛顿的回复很有讽刺意味,他说,再也没有什么建议比让我成为国王,更令我觉得受到冒犯和谴责。每个人都知道,这个国家最重要的人物就是华盛顿,如果他不做国王,就不可能有国王。
——《大国崛起》
(板书)
三进三退
⒈“一进”:
⒉“一退”:
拒绝当国王,避免封建君主专制在美国确立。
⑴背景:战后华盛顿威望极高,民众视为救星
⑵表现:反对君主专制,卸任回家务农
www.89xue.com ⑶影响:表现民主精神和不崇权势的崇高品质
⒊“二进”:
主持制定1787年宪法,确立美国民主政治。
投影:
《邦联条例》(1781年3月)
在1776年北美宣布独立后不久,大陆会议就着手起草全国宪法——《邦联条例》。
又是一场资产阶级革命。
P58页“材料阅读与思考”:华盛顿领导独立战争取得胜利的原因?(言之有理即可)
答:……
投影:
⑴华盛顿领导的大陆军英勇作战;
⑵北美人民的大力支持;
⑶华盛顿个人杰出才能;
⑷国际援助:法、荷等国际上的军事援助、道义支持;
……
投影:
阅读下列材料:
材料一 当英国尊贵的先生们不剥夺美洲的自由就不满足的时候,看来有必要采取某种措施,避开这一打击,并维持我们祖先给我们的自由……我认为,我们每个人都应毫不犹豫地拿起武器;但是,拿起武器应该是最后迫不得已的手段。
——华盛顿
⒈材料一体现了华盛顿对英国的态度是怎样的?
答:反对英国对北美殖民地的压迫,但又对英王存有幻想。
材料二 所有正确的或合理的事情都为分离作辩护。被杀死的人的鲜血和造化的啜泣声在喊着:现在是分手的时候了。……在这个时候,人们即使竭尽智慧,要不谈独立而保证这个大陆苟安一年,也是办不到的。和解在现今是个荒谬的梦想。
⒉结合所学知识说明“和解在现今是个荒谬的梦想”。
答:英国对北美殖民地的大肆压榨和掠夺激起了殖民地各阶层人民的反抗,不仅严厉镇压了波士顿倾茶事件,而且进一步推行高压强制政策。
材料三 我们认为下面这些真理是不言而喻的:人人生而平等,造物主赋予他们若干不可剥夺的权利,其中包括生命权、自由权及追求幸福的权利……如果遇到有任何形式的政府损害这些目的,人民就有权利改变或废除它……
——《独立宣言》
⒊材料三中美国宣布独立的主要理论依据是什么?
答:天赋人权、人民主权及自由平等理论。
⒋三则材料的共同要求是什么?
答:反对英国对北美殖民地的压迫。
(板书)
三进三退
⒈“一进”:
就任大陆军总司令,取得独立战争胜利。
投影:
八年的独立战争为华盛顿赢得了巨大的荣誉和威望。在人们的心目中,他已经成为这个新国家的象征。战争结束后,华盛顿坚决地辞去了大陆军总司令的职位,并拒绝了一些军官希望拥立他做国王的建议。
……其中有一个人,……他寄给华盛顿一封信,表达了这样的想法。华盛顿的回复很有讽刺意味,他说,再也没有什么建议比让我成为国王,更令我觉得受到冒犯和谴责。每个人都知道,这个国家最重要的人物就是华盛顿,如果他不做国王,就不可能有国王。
——《大国崛起》
(板书)
三进三退
⒈“一进”:
⒉“一退”:
拒绝当国王,避免封建君主专制在美国确立。
⑴背景:战后华盛顿威望极高,民众视为救星
⑵表现:反对君主专制,卸任回家务农
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⒊“二进”:
主持制定1787年宪法,确立美国民主政治。
投影:
《邦联条例》(1781年3月)
在1776年北美宣布独立后不久,大陆会议就着手起草全国宪法——《邦联条例》。
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