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城市内部空间结构 教学设计-必修2

[07-17 23:23:40]   来源:http://www.89xue.com  高一地理教学设计   阅读:9929
摘要: 三、教学达成的目标 1.理解城市功能区的形成过程www.89xue.com 2.运用地图,说出某一城市具有的功能区及其分布特点 3.理解城市主要功能区住宅区、商业区和工业区主要特点 4.能够运用所学知识,对实例进行分析,结实城市内部空间结构的形成原因 四、教学策略 从人教版的编排上看,首先是安排城市各功能区的形成和分布特点,然后具体对几种功能区特点和分布加以阐述,再对城市内部空间结构的形成原因加以分析,最后以动态的观点分析城市的发展变化。在教学中,把城市各功能区的分布特点和形成原因相结合,再依据影响功能区分布的因素分析功能区的特点。即先引出城市的功能区,接着分析这些功能区分布是否有规律,受哪些因素影响?再分析在。
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三、教学达成的目标

 

1.理解城市功能区的形成过程


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2.运用地图,说出某一城市具有的功能区及其分布特点

 

3.理解城市主要功能区住宅区、商业区和工业区主要特点

 

4.能够运用所学知识,对实例进行分析,结实城市内部空间结构的形成原因

 

四、教学策略

 

从人教版的编排上看,首先是安排城市各功能区的形成和分布特点,然后具体对几种功能区特点和分布加以阐述,再对城市内部空间结构的形成原因加以分析,最后以动态的观点分析城市的发展变化。在教学中,把城市各功能区的分布特点和形成原因相结合,再依据影响功能区分布的因素分析功能区的特点。即先引出城市的功能区,接着分析这些功能区分布是否有规律,受哪些因素影响?再分析在这些因素的影响下,各功能区的分布有何特点?最后以动态观点来分析城市内部空间结构的发展变化。

 

五、教学流程

 

 

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