2.人们在生活中用到的动物药品
集市组
调查超市和集市每天销售哪些海产品
娱乐组
宠物与业余生活
科技仿生组
动物与仿生
艺术组
1.动物与文学创作
2.动物与影视剧创作
环保组
周边有哪些野生动物
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接着，各组成员明确分工，相互协作，制定本组的调查计划，以书面形式完成；并且编写调查报告表格，以便备用。教师巡回指导学生完成调查计划（20 min )。
最后，全班交流小组的调查计划(7 min)。
调查过程，在11月20至11月30日时间段内，由教师和各小组长督察、监控学生的调查报告，生物组教师随时解答学生出现的疑问。
课时 2
课前准备：
召开班干部、小组会议，评选“调查报告点评委员会”，担负评价班级的调查报告。然后由调查报告点评委员会制定”调查报告评选方法。
调查报告评选记分方法：
1.各个小组成员分工明确，能够团结协作。记1分。
2.调查计划，设计科学合理、使用方便。记1分。
3.调查表格，设计项目齐全。记1分。
4.调查途径、方法、种类多，小组成员参与率高（超过99％）记1分。
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