细胞膜——系统的边界 教案
[07-17 23:39:31] 来源:http://www.89xue.com 高一生物教学设计 阅读:9296次
摘要:指导学生思考并完成学案──学习探究4 总结:蛋白质和细胞膜的关系──蛋白质在细胞膜行使功能时起重要作用,功能越复杂的细胞膜,蛋白质的种类和数量越多。 巩固练习:课后题2 师生共同总结本节内容。 自我测评(略) 阅读,理解,得出结论:细胞,最基本的生命系统,其各个组分间结构和功能密切联系,形成统一的整体。 思考,小组讨论,获取答案。回答问题。 。
细胞膜——系统的边界 教案,标签:高一生物教学设计方案,http://www.89xue.com
指导学生思考并完成学案──学习探究4
指导学生思考并完成学案──学习探究4
总结:蛋白质和细胞膜的关系──蛋白质在细胞膜行使功能时起重要作用,功能越复杂的细胞膜,蛋白质的种类和数量越多。
巩固练习:课后题2
师生共同总结本节内容。
自我测评(略)
阅读,理解,得出结论:细胞,最基本的生命系统,其各个组分间结构和功能密切联系,形成统一的整体。
思考,小组讨论,获取答案。回答问题。
阅读学习目标,了解本节的学习内容。
思考,讨论,获取答案。
阅读课本41页相关信息,了解红细胞的有关内容。
看课本,了解。
识记实验的步骤,思考并小组讨论相关的问题。回答问题。
看课本图,了解红细胞的变化现象。
认真听讲,了解这种生物学上常用的方法。
独立完成。
阅读课本,总结知识。
思考讨论,回答问题。
深入理解。
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